我们知道要学好美术，鉴赏艺术，要从小开始培养教育，所以对待少儿美术培训，家长和老师要特别小心，下面为大家整理关于儿童美术教育8个误区，希望家长和老师们注意!
误区一：孩子不喜欢绘画，没有绘画天赋，不用学美术
父母需要有科学的儿童美术教育观念，欣赏孩子的作品。我想，父母让2~9岁的孩子接受艺术教育，目的不是培养一个小画家，而是让孩子在艺术创作的过程中快乐，陶冶情操，开阔视野，培养创造性思维。对于大多数孩子来说，艺术教育活动应该充满审美、快乐、创意的游戏过程，对于一些孩子来说，它也可以是一种心理治疗的艺术形式。
大多数孩子喜欢用艺术来表达自己的情感。如果他们不喜欢绘画，他们并不意味着他们没有艺术细胞。他可能更喜欢挤泥来玩陶器，或者用手剪纸和编织，或者炸纸印。简而言之，艺术的形式是多样化的，“像”和“不像”不是判断一件艺术品是好还是坏以及孩子是否具有艺术才能的标准。
孩子们粉刷涂鸦或玩泥巴是一个尝试体验的过程。在这个过程中，孩子们充分享受情感宣泄和探索的乐趣，所以父母不限制孩子的自由，不告诉孩子该做什么。孩子们从心里画出来，充满了孩子般的涂鸦符号，远比所谓的“画得像”的贴画更有意义。
误区二：小孩子画画就是画着玩，拿张打印纸给他涂鸦就好
每当有朋友请小编帮看画时，小编会在皱巴巴的劣质纸上看到朋友，或者看到印刷无辜的涂鸦杰作。我会给我的朋友一个建议：尽快买一些孩子。专业素描纸，水彩纸或速写原始涂鸦。让孩子们充分体验好的绘画材料，珍惜每一个充满童趣儿童的涂鸦。这是对孩子们的一种尊重和爱，也是一种基本的艺术态度。
普通的白色印刷纸轻盈光滑，不仅影响涂鸦涂鸦的效果，还因为它太白，长期涂装不利于儿童的视力发育。出于同样的原因，为了减少长时间观看钢琴的钢琴演奏者的视觉疲劳，真正钢琴乐谱的论文通常是黄色的。素描纸和水彩纸是初学者常用的纸张。好的草图纸略带黄色。表面有点粗糙，纹理清晰自然。厚度适中且坚韧。经过反复摩擦和修改，纸张不会有太大的损坏。水彩纸的特点是吸水性强，厚度大，反复施工后不易破坏凸起变形。它非常适合儿童玩彩色涂鸦游戏。
国内素描纸水彩纸价格不贵，建议买一个画夹，并将单幅画放入图片夹中保存。如果您不熟悉材料品牌或有其他材料需求，您可以去网上了解，也可以来我们欧美思艺术了解，然后在您去现场时咨询销售人员。建议去常规的美术用品商店购买更多的质量保证。
误区三：少儿美术培训班，随便选一个就好。
我们家长有很多误区，自己不懂画画，就觉得所有的少儿美术培训班都大同小异，因为觉得选一家好的培训机构又花时间，还要多花钱，不值得，所以不如就找一家收费低的小画铺，但这种观点其实是不正确的，既浪费了时间，又耽误了孩子。正规的美术培训机构拥有专业的老师和丰富的课程体系，其中投入了大量的精力、财力为不同年龄段的孩子设计了不同的学习计划。科学的计划有助于孩子在短时间内提高，舒适的环境也能激发孩子的创作热情，因此这绝对不是几百块钱学费能体现的差距。孩子在幼时获得良好的教育，对孩子的未来的影响是不可估量的。因此家长朋友们，千万不要因小失大。
美术学习是一个长期的过程，家长在学习美术课的时候也要考虑学费能否轻松支付。每一门艺术课的条件、课时长度、费用和支付都不一样，需要提前询问。无论你选择什么样的艺术课，在报名参加你的孩子之前，一定要多问一下这个培训机构在家长中的声誉。带孩子参加一个实验班，老师自己的艺术修养和教学方法可以与理解有密切的联系，然后根据孩子的需要和目的做出选择。
误区四：孩子只要画画得好就行，颜料、纸笔、垃圾都由大人收拾
五岁以下的小孩子在画画过程中需要有成人全程陪同的。在不干扰其创作状态的前提下来提供一些帮助，比如倒水、涮笔、挤颜料之类。但我常看到，很多七八岁的孩子画画还常常需要父母给准备好颜料纸笔，画完后把画笔随手一放，连笔帽也懒得动手盖好，桌子上地上往往一片狼藉。集体美术课后，有的家长接孩子时，一手拉着孩子一边把画作随手一窝就塞进包里……
曾经接触过的一个孩子让我很感动。那天，朋友带着他5岁的儿子来家里做客。我丈夫陪着朋友聊天，我在一边抱着女儿休息，见小男孩在一旁有点儿无聊就建议他画画玩。我给他讲了个故事简单引导后，小男孩高兴地拿起纸笔认真地画了一个来小时。
让我感动的不仅是那幅生动的画作，而是看到小男孩画完后，主动把每只水彩笔的笔帽都一一盖好，又整齐地装进笔盒里放好，并钻到小桌子下，把掉在地上擦过手的纸捡起来扔进垃圾筒里，最后对我说：“阿姨，我画完了，谢谢你教我画画!”一个年仅5岁的来自普通工薪家庭的孩子，言谈举止中体现出这么好的教养，让我对这个小男孩和他的家庭刮目相看。
尊重孩子在美术活动中的创作自由，不等于放任不管，美学的熏陶不仅是画一张画、捏捏泥巴的过程，还包括从拿起纸笔开始，就要教导孩子养成良好的创作习惯，以及通过美术活动的点滴细节小事中培养塑造好的品格。一个懂得生活的、养成好习惯、具有优秀品格的人才能创造出真正美的作品。
误区五：孩子在家画画涂鸦玩泥巴把家里搞得又脏又乱，还是别让他玩了
坦率地说，我在艺术行业的这个领域表现不佳。我理解真相。在起居室的两面墙上，我打开了两个大空间，给女儿免费涂鸦。但是因为有一个人带孩子去做家务，所以太累了。我会把水粉画掉，不要让伊拉克。宝藏水粉涂鸦。后来，在我朋友的艺术工作室，我看到依依不受约束的涂鸦玩彩色游戏和笑。我立刻决定，我会勤勉地清理并给孩子们创造自由。
2~3岁的婴儿在父母的陪同下，不仅可以改善亲子关系，还可以提高宝宝的手，眼，脑的协调能力，让小手的肌肉得到锻炼。涂鸦是孩子们表达的一种情感。视觉符号。
孩子们有时会探索墙上的墙，因为他们对刷线的颜色有好奇心。有时他们在比赛结束后摇晃着最喜欢的食物或快乐的游戏，有时会让他的新环境陌生，陌生人。当父母争吵时，或者看着一种不安的心态，有时候他不能用刷子画出他想表达的画面而且他很生气和不自信。
父母可能无法理解孩子的凌乱线条，或者墙壁式的彩色笔触来表达他们想要的东西，但你可以通过观察绘画并耐心地与孩子交谈来了解孩子们的涂鸦内容。及时了解儿童内心世界的心理需求，及时转移不安的心态，有利于促进儿童的身心健康，培养良好的情商。
误区六：孩子年龄还小，所以让他学简笔画
什么是简笔画?简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
许多家长和老师在学习画画的时候经常引导孩子学习坚持人物画。孩子们很容易掌握。传统的教育观念认为，儿童的理解是从简单到复杂的发展，所以绘画实践必须从简单到复杂的过渡，才能逐步提高孩子的造型能力。但儿童心理学显示，孩子们对童年早期的复杂和弯曲感兴趣，更喜欢看由许多小矩形组成的图案，而不是几个大的正方形。
误区七：填色画简单，孩子总算不会乱涂乱抹了
填色画顾名思义，就是在画好轮廓的画里面涂上各种不同的颜色。特别是在各大商场，游乐场，甚至图画书，书店，文具店，经常看到一些三四岁的孩子，穿着围裙，拿着五颜六色的颜料，根据模板，画出维尼，白雪公主，城堡，喜羊羊。
当孩子把满满的照片带给父母。 “宝贝，涂的太美了，很整洁。”父母很开心，孩子们很开心。孩子觉得如果父母再次购买，他们会说父母都爱自己，所以他们很开心，他们喜欢着色。着色画不是由孩子自己创作的绘画，而只是成人绘制的图案是有色的。事实上，这种方法有时会扼杀孩子的想象力，不利于他的成长。
误区八：孩子还小不会画，我给他来个示范画
何为示范?即家长与老师在美术教学中，常以大人示范，幼儿模仿学习为主要方法，即出示范画、示范讲解、幼儿临摹三段法。
(比如今天的主题是长劲鹿，那么家长或老师会在白板或黑板上先一笔一笔画好长劲鹿，然后由学生一笔一笔跟着画。)把教学范式作为教学的情绪终端传授给幼儿，并以幼儿的作品像不像范画作为评价标准，把孩子置入“依样画葫芦”的写实里。
这种课堂的特点是把技法和工具的使用练习设置为主要的学习目标，把画面效果定为追求的结果。这样的教学较少关注孩子本身，而更关注作品本身的视觉效果。
我们家长与老师又该如何判断呢?考量的标准又是什么呢?儿童美术启蒙教育如果因为发展孩子的美术能力而牺牲孩子的身体与心灵是很可惜的。
任何一种启蒙教育都不应该跟孩子的自身生理与心理发展相违背和冲突。这是所有教育共同的认识。教育方法科学与否的唯一的标准是：它是否尊重了儿童自身发展的规律。
所以在教育孩子画画这件事情上，一定要谨防这些误区!学习美术有助于提升孩子的整体素质，所以孩子有兴趣就一定要想办法满足他。给他报最好的班，给他最好的材料让他感受，陪他一起作画，不要怕弄脏了衣服!
