学习儿童美术，学到的不仅是画画技法，这是因为美术教育并不是一种单一的学画过程，它是一种综合的实践活动。在美术教育活动中对孩子的社会化开展起着不行估量的效果。
1.“培育幼儿与周围人的联系”
在现代日子中很多事情都是要咱们在团体协作下来完成，人与人之间协作联系已成为个人在工作上是否能胜败的关键。在幼儿的美术教育活动中，对幼儿协调与周围人的联系这方面，有着它的重要含义。例如：在美术活动中工具的共用就充沛促进了幼儿之间的协作联系。
2.“培育幼儿的调查力”
幼儿画面中反映最多的是什么？是幼儿眼中的国际，是幼儿在日子中调查得到的真、善、美、假、恶、丑，是幼儿了解社会日子的一种体现方法。幼儿经过绘画对社会的调查反映，促使幼儿由特性人开展成为完整的社会人。孩子的画是反映孩子调查社会、了解社会的一个窗口。
3.“进行心思、思维、情操和品格教育”
学习美术是全面育人的教育。学习美术的意图不是为了培育小画家，它只是一种认知的手法和方法。使孩子借绘画体现，舒展自己内在的意欲和情感，从而培育孩子的情操和陶冶他们完美的品格。
4.“了解孩子的性情与喜好”
人们常说画如其人，事实上绘画的确反映人的性情、喜好。孩子经过绘画把自己脑海中的意象、心绪以及对周围事物的知道表达出来，能够说他们的画是他们的全部自我体现，体现了他的思维、爱情、喜好、喜好和对外部国际的知道。因而，假如你想了解孩子，教育孩子，你就要掌握儿童绘画这把钥匙。
5.“培育孩子创造力和创新才干”
美术活动能够培育孩子的调查力、记忆力、想象力和创造力，对孩子往后的学习日子起到不行短缺的效果，在对身边事物、人物特征的调查和了解技巧上也有十分大的提高，懂得察言观色的孩子在以后的激烈竞争中才干一直居于不败之地。
