2~3岁的宝宝有很强的自我意识，家长会发现这一阶段的宝宝会出现一些“自私小气”的现象，像家里的玩具不准别的小朋友碰，其实宝宝“小气”的背后隐藏着他对自身利益的担忧，是家长的育儿方法出了问题。如果妈妈们能好好保护宝宝的利益，让他在“大方”中有安全感，宝宝就不会“小气”了。
为什么宝宝不愿意和小伙伴分享自己的玩具？
面对玩具，每个孩子都会爱不释手的，因为这样心里会踏实，有安全感。这与自私根本不沾边儿。谁想从他手里拿走玩具，对两岁多的孩子来说，就是丧失感，他会感觉失去了心爱的玩具。所以，孩子通常不会给别人玩自己的玩具，哪怕是好朋友也不给。
另一方面，孩子有展示自己玩具的需要，他们非常愿意在朋友面前展示自己的玩具，因为这会让他感觉快乐和满足。一段时间之后，孩子度过了与玩具的新鲜期，自然会与玩具拉开一定距离，而允许玩具暂时离开自己。
宝宝不愿意让小伙伴玩自己的玩具怎么办？
宝宝不愿意让小伙伴玩自己的玩具，这是一个社会行为问题。这是儿童在社会化过程中的一种正常现象。一般儿童在2岁左右自我意识开始萌发，懂得“我”、“我的”、“我要”、“我不要”“我不给”。
看见孩子这种行为，家长可以试试以下方法：
1、克服宝宝担心的心理
幼儿不愿意与人分享玩具，可能是担心其他小朋友把玩具玩坏了，家长可以告诉孩子：不要过于担心，小伙伴们玩几次，不会坏的。爸爸妈妈给你买的玩具都是质量好的，不容易坏的。小伙伴们把玩具带到幼儿园里，玩坏了吗？没有吧。如果都玩坏了，谁还会再带去呀？小伙伴们都喜爱玩具，都会爱惜玩具的，不会故意弄坏玩具的。你也玩别人的玩具，你也没有玩坏呀。再说，这些玩具只能现在玩，等你长大了，就不会再玩它了。这样，既帮助孩子克服了担心的心理，又帮助孩子克服自我中心思维。
2、引导宝宝体验别人的感情
家长可以宝宝说：“独享就是一个人享用，分享就是分给大家一起享用。你把自己心爱的玩具给别人玩，别人也会把自己心爱的玩具分享给你呀。小伙伴们相互交换玩具才公平合理呀。如果别人只玩你的玩具，却不给你玩，你会同意吗？把你的玩具拿给小伙伴玩，你会受小伙伴们欢迎的。”家长经常让孩子体验别人的感情，使孩子产生同情心，主动拿出玩具来和小朋友分享快乐。这种体验要长时间培养。
3、给孩子创造和小朋友接触的机会
现在大多数家庭都是独生子女家庭，孩子没有同龄小伙伴，不管什么东西，包括吃的、穿的、用的、玩的，都是他一个人的，因此，“什么都是我的”正是他的理解，这无可非议。关键在大人，要创造机会让他和别的小朋友一起玩，假日里带孩子到亲友家去串门，请有小孩的同事、朋友带孩子到家里来做客，让孩子把自己的玩具、图书拿出来与小伙伴分享。开始一定很困难，次数多了，孩子不仅愿意拿出玩具和大家分享，而且会很高兴。
4、及时给与宝宝表扬
一旦发现孩子愿意拿出玩具来和小朋友一块儿玩，应该及时表扬，让他知道这是好行为，把分享看成快乐的事。
5、家长要树立家长榜样
家长表现出大方的态度，不要让孩子感到妈妈舍不得拿出玩具来给小朋友玩，这个年龄的儿童已经很敏感，家长的态度会给他提示。
第一宝宝小编提醒家长要注意的是，如果不管你怎么引导，孩子都不肯将自己的玩具给小伙伴玩时，不要强迫孩子把玩具拿给小朋友玩，因为强迫会使他产生逆反心理，讨厌那个小朋友，还会把玩具抢过来。最好是自己参与进去，说：“看啊！咱们一块儿完小火车，宝宝在这边，小朋友在那边，我给你们开来开去。现在，接好”他可能不懂，可以由家长带领玩。
