现在有很多家长都比较重视孩子的早期教育，不少家长都在犹豫着上早教的效果怎样，究竟每节课一两百元的早教，究竟在教什么？是教给宝宝知识，还是丰富宝宝的体验？下面小编结合自己带宝宝上早教的经验与大家一道分享……
爸爸妈妈齐上阵陪着宝宝一起乐
早教中心在周末的时候人比较多，爸爸妈妈休息休息，可以带宝宝一起上课。上早教课时，陪学的家长往往比孩子多，一对父母带一个孩子上课，那是非常平常的现象，有时父母和老人一起来，也很正常。教室里父母一块陪着孩子上，而老人则隔着窗玻璃观看宝宝。
早教课最累的一般是爸爸，上活动课时，老师会说：先做个热身运动吧。爸爸们会跟着早教老师一起仰天躺下，把宝宝放在曲起的膝盖上，上下来回摇晃，宝宝在摇晃中发出咯咯的笑声。
踢球环节时，宝宝可能走路不稳，也踢不了球，于是爸爸站起来帮助宝宝踢。宝宝们咧开嘴大笑，爸爸在起起落落间则已满头大汗了。
由于宝宝注意力不长久，几分钟就要换一个活动项目，这更累坏了年轻的父母。
活动课：宝宝爬行、走路真开心
体能和感官训练是早教贯穿始终的内容，踢球就是体能训练的一种。早教中心里有许多设备帮助宝宝进行体能训练。比如大大小小、形状各异、材质不同的隧道、梯子，让宝宝从这里钻进去，那里爬出来，既有趣又有益。
刚上课的，6-10个月的宝宝很多不会爬着向前进，豆豆妈说，7个月的豆豆平时只会“划圈”爬行，基本上还不会爬，上了两堂课后，有了进步，而且显得很开心的样子。
9个月的琪琪竟然在隧道中前进了。原来，老师拿着一只手电筒。隔着隧道的布，琪琪发现了这道光线：“它是不是飞碟呀？”于是好奇心驱使琪琪伸手去抓，可是那个“飞碟”会飞，好不容易前进了一步，飞碟还是抓不到，那就再前进一步吧。就这样，琪琪爬得比平时多了。这种感官与体能并重的游戏，在早教课上还有不少。
音乐课：品尝乐器，咿咿呀呀
宝宝天生就是品尝家，拿到的东西，一般都要先放进嘴里尝一下。音乐课的乐器形状都很可爱，还会发出声响，宝宝也会亲自尝一尝哦。
早教中心的玩具和乐器都是经过消毒的，即使宝宝放在嘴里也没问题。同时，还要根据不同的年龄，让宝宝玩不同的乐器，比如长长的鼓棒及金属乐器，都不适合6-10个月的宝宝尝试。
音乐课上，老师唱着欢快的歌曲，打着节奏，宝宝则坐在妈妈的怀里，妈妈大手握小手地跟着节奏舞动，宝宝高兴得嘴都闲不住了，咿咿呀呀，是在唱歌吗？
除此之外还有美术课，喜欢涂鸦、在墙上乱画的宝宝最感兴趣了；当然还有环球旅行课，让宝宝体验世界上不同国家的风土人情。
下课了宝宝还不想回家
早教课结束后，不少宝宝还不肯回家，想在里面玩耍。
有些家长也没想回家，可能会在一起交流，围绕宝宝的生活和教育，因为宝宝，家长们也成了好朋友。
琪琪妈说：平时上班忙，孩子由老人带，上早教课时，我们这些年轻的家长也学到不少东西，回家后，根据老师教的内容，带宝宝训练和玩耍，还可以教给老人做。
豆豆也是老人带的，爸爸说，小豆豆平时不出门，很怕生。下课后，让孩子多玩玩，与小朋友交流，这样可以增加人际交往能力。
专家观点：早教不是学知识
有些家长认为，早教是教知识，让让孩子不输在起跑线上，其实这是对早教的一种误解。早教跟知识性教育不同，它是最大程度地丰富宝宝的体验。
有句俗语：三岁看大七岁看老，这是有科学依据的，因为人的大脑开发60%是在0-3岁中完成的，3岁之前开发得如何，对以后的发展有很大影响。
早教虽然不是学知识，但是可以对宝宝的大脑和身体的潜能进行开发，让宝宝在学习时更加容易。实践证明，有过早教经历的宝宝，接受新知识相对容易些，性格也相对温和。
