为什么很多学生，写不好作文呢，首先缺乏一个意识：心中没有好作文的标准。正因为如此，很多学生都是随意而写，结果是写了千百篇，还是在原地踏步。有的同学说，我看了好多优秀作文，可我还是写不出来啊。这里有两个误区：一是看不等于会欣赏。会欣赏不等于会写。接下来少儿教育加盟网老师就为大家提供一些有关提升写作能力的方式和方法!
那么具体方法，有以下几点：(针对初中以上学生，小学生仅做参考)
①打基础——铺欣赏的路。
作文也是有基础的。其实这些基础在现代文阅读理解中，一直都在训练，只是很多学生没有去想着把阅读理解和作文连接起来，没有考虑从阅读理解中借鉴写作的技巧。
如结构，评改了这么多的试卷，大多数学生还处在三段论的老套结构。就记叙顺序而言，还是不厌其烦地用正叙。明明是非常好的题材，使用正叙，写的很平淡无味。这就是没有基础的缘故，没有有意识地去使用其他记叙顺序来为内容服务。有同学说，我写的记叙文没有吸引力。我说你改变一下记叙的顺序不就可以解决吗?比如倒叙、插叙，都可以做到悬念，吸引读者。
如内容，很多同学说我不知道写什么。其实根本原因，不是你不知道写什么，而是你怕写不好或者说想的题材没意思才放弃的。非要惊天动地泣鬼神才行，结果是想的久了，脑海里一团浆糊，没有个起头。
浏览一下课本，题材都很普通，无论是鲁迅的《故乡》《从百草园到三味书屋》、朱自清的《背影》，还是史铁生的《秋天的怀念》等等，都是生活中常见的小事。
那他们为什么可以写的如此之好呢，因为他们使用了技巧。这些技巧，诸如结构上的手法、修辞手法、用词等，来为内容服务。
所以掌握一定的基础知识，如结构手法、表现手法、修辞方式、表达方式交叉使用等还是非常有必要的。适当地运用它们，可以是我们很普通的题材，写出动人的内容。同时为我们的欣赏打下基础。
肚子里，没有点儿干货，你还能干得了欣赏的活儿。所以当你掌握了这些知识，你再去看优秀作文时，甚至文学作品时，你就知道它好在哪里了。
②修改。
说到修改，100个人不见得有1个人动心思修改作文。所以这就是很多同学，看了很多书、写了很多作文，就是写不出来优秀的作文的主要原因。写完了，评个分，就不管了。下次再写这个题材，还是一样的臭味道。伟大作家海明威说：“第一稿，永远是一堆烂狗屎。”
告诉我们一个道理：好作文是改出来的。
有的同学说，我也不知道改哪些方面啊?立意不好，换一个。题材不好，换一个，结构不好，调整结构。语言平淡，修饰语言。都可以改。这就要求了学生要有基础知识。
如果基础知识不熟悉，要去请教老师。不要自己瞎琢磨。老师给你批改的，按照老师要求去改。在反复的修改之中，你不仅加深了基础知识的运用，而且作文的水平上升也会很快。平时不写个几篇优秀作文出来，别指望中考、高考写出优秀作文。
③读书。
读书的目的在于借鉴，在于丰富自己的知识。这也就要求了我们要深阅读，精读。这一点儿做不到，写好作文，做梦吧。路遥为了写《平凡的世界》，读了一百多本名著，把《红楼梦》研究了50多遍。
作为学生，不是说非要读名著才行，当然读的话，更好。平时的阅读理解题的文章也是不错的选择。
总结：
这三个方面是相互促进的，应该一起抓。有个问题就是说，有学生说确实没有题材可写，怎么办?很简单，那就创造题材。说白点，就是编。但是要编出真情实感来，不能天马行空。文章真不真，不在于内容，在于打动人心的真情!永远不要忽略一个能力的培养：创造力想象!
