低年级的孩子在学习写作的时候家长和老师首先要注意的是孩子的心理，注意不要让孩子对写作有恐惧或者畏难的情绪，要让孩子认为写作是一件有趣的事情，原本写作不是要考多少分的，是为了很好的表达自己的所思所想。再从方式方法上进行作文指导，这样就会让孩子更好地进行作文写作的学习了，接下来少儿教育加盟网老师就详细为大家分享以下具体的指导作文的方法。
怎么说话怎么写先过心理关
其实我们一直在写作，小时写作文、写信、日记，大了写个小说明、小报告、小总结，有的因为工作原因写项目建议书、写规划书、写可行性报告，这些都是来源于日常生活和工作中的写作。除了专业性文章，其他的完全可以随心而走，怎么想的怎么写，怎么说的怎么写，不用文邹邹、不用辞藻华丽，更不用装逼!在作文指导的时候让孩子自己觉得舒服，让别人听的懂，听的明白即可，能够被你打动、被你感染更好了。
多一点口语化、轻松真实写
生活处处是故事，故事处处有亮点。早上夫妻醒来对视一笑、父母孩子温暖拥抱、听孩子讲讲孩子的小世界、工作中的互帮互助、甚至是互相碾压，都是你写作的点。放轻松，就有很多东西写。在指导写作的过程中让孩子了解到少一点目的、功利，拒绝套路，诚实写作。
作文指导中让孩子演绎自己的故事
写作也是一样，写作指导中要让孩子明白不会写要先学习，看书充实自己，要饱览群书，增加知识面。不能光看现代汉语，写作知识，要多看多学，准备充实的文字积累。
再就是作文指导中要孩子多练习写作，从写日记开始，記录每一天发生的事，这些事中哪些是有意思的一个。通过练习，就开始了写作，只有这样才能喜欢写作。你喜欢写作，但是不动笔，那不是个说一套作一套的空谈理论家吗?像在江河里游泳一样，你得先会游泳，才会喜欢游泳。否则一到水里就淹死了，何谈喜欢!再就是要写作，就要多观察，多記录，作为一个素材，有写作的源泉。像学游泳一样，先要熟悉水性，如何換气呼气，都掌握了，才能开始游泳，才能有"到中流击水，浪遏飞舟"的感受，才会喜欢上。
以上就是今天少儿教育加盟网老师为大家分享的有关于家长和老师对孩子的作文指导方式方法。人人都会写作只要会表达就会写作就能沉静自己就能传递自己的意思，就能让别人更感受到你的意思。
