孩子不会写作文，你所说的孩子是不是低年级如小学的孩子?作文无论在低年级如小学，还是在高年级初中、高中，都起着至关重要的作用，会影响孩子的语文成绩，所以少儿教育加盟网老师提醒各位家长一定重视培养孩子的写作能力!写作需要具备一定的思维能力及其语言表达能力的写作，更是需要长期的兴趣培养与写作实践。其次怎样才能如问题所说会写作文呢?根据上述需求条件，少儿教育加盟网老师具体回答如下：
第一，培养孩子阅读兴趣，引导孩子广泛持久地阅读。
通过阅读帮助孩子积累语言材料，丰富语言储存，培养语感，进而训练思维。同时，在充分阅读之后，孩子的语言运用能力也得到锻炼提升。古人云：言而无文，行之不远。阅读对于增强文采的意义，不言而喻。具体实施中，家长或老师可根据孩子的实际，帮助制定层级化、阶段性阅读计划，指导孩子循序渐进地开展阅读。必要时，可建立阅读激励机制，比如孩子阶段性阅读达成某一目标与效果，给予一定的奖励措施。此外，还应重视阅读方法的指导，形式灵活，不拘一格，以有利于培养兴趣、提升效果为要。读物的选择，要符合孩子的年龄、心理认知水平、兴趣爱好等特点，起初不宜过分拔高要求，过于功利化。相信孩子阅读积累至一定程度，其阅读的质与量会自然提升。
第二，有意识引导孩子建立生活积累，丰富生活体验。
说到底，生活才是写作的源头活水，是写作的直接素材和直接经验似乎是一个老生常谈的话题，可这不能回避也不应该回避。家庭生活，日常的柴米油盐酱醋茶，家人之间的一笑一颦，有趣事烦心事等等，大小巨细，皆可通过留心进入积累。必要时，带领孩子多到外面走走看看，或旅行，或参观，或走亲访友，拓宽孩子生活视野，读万卷书，也要行万里路。见多才能识广察微方可知著。
第三，鼓励孩子多参与各级各类读书征文、作文竞赛等活动。
只有在实践活动中，才能真正获得认识体验，促进孩子思考感悟，所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。活动中孩子获奖了，能够获得成功的愉悦，形成激励;未能获奖，至少获得锻炼，开阔了眼界，同样能帮助孩子总结反思，吃一堑长一智。
以上就是今天少儿教育加盟网老师为大家分享的有关于学习写作的要点分析，其实最后学习写作的技巧还有一个重要点那就是还应该学习一些写作的技法，这样写出来的文章才会更加有吸引力。
