语文加盟时代的到来让部分很多家长还有老师现如今都十分重视语文的学习，在学习语文的过程中有不少的孩子会感觉得到很吃力，语文想要学好那就是必须学生肯下功夫，词汇阅读的积累也是必不可少的，那么怎么能让孩子学好语文提升语文成绩呢?
多读多读是大语文学习的第一把钥匙，通过这把钥匙孩子能够打开语文知识与能力的“宝库”。我经常对学生说：“理科学习靠题海，文科学习靠书海。”没有广博的阅读，仅仅靠课文上那几十篇课文，是不可能真正提高语文能力的。而一个孩子如果有了海量的阅读，不读语文课本他照样可以形成语文素养。
多写多写是大语文学习的第二把钥匙，孩子能够将阅读中吸取的养料转化为自己的思想、情感，并表达出来。这里说的“写作”远不只是完成老师布置的作文题，而是融入日常生活中的日记、随笔等等，形式不论，内容灵活。对中低段的孩子来说，写作难免会有仿写的痕迹，这不要紧，这是学习写作的必经阶段。写作不单单是“写作”，它伴随着阅读、思考和观察，所以写作实际上是综合的语文能力训练。
多背多背是大语文学习的第三把钥匙。现在什么都可以“百度”的互联网时代，有人认为只要能够查到的知识都不用背。这观点是对的，但这话不能无限“覆盖”，比如它就不适合于文学。好比锤子、改刀之类的工具不必随身携带，需要用的时候去拿就是了;但每个人的血肉却必须是自己体内的，而不可能是“外在的储存”。让孩子在其记忆力最强盛的时代，通过背诵将最经典的古诗文化作自己的血肉，这是形成终身语文能力的“童子功”。当然并不是所有古诗文都要背，我依然强调 背诵经典诗文，且越多越好。
