七招教你快速辨别一名优秀的舞蹈老师？下面一起来看看。
一、准备
北京舞蹈培训机构纷繁杂多，舞蹈培训中无论讲解动作还是传递知识，艺术培训机构中舞蹈老师的语言最怕似是而非。
一个学生舞蹈培训时长期不得要领，得不到提高，究其原因，常常是因为艺术培训机构在最初教学时舞蹈老师的语言不准确，从而学生产生错觉和误解。在这种情况下，学生越努力越糟，如果艺术培训机构的舞蹈老师的语言准备够充分，不仅可以避免误解，而且有助于舞蹈培训进度，能达到事半功倍的效果。舞蹈老师的语言表述能否准确，除要有扎实的语言基础，善于使用语言外，还要学好舞蹈教学法课。
二、状态
舞蹈培训中，艺术培训机构的环境、舞蹈老师的语调、动作的示范、知识要领的强调、表演表情的丰富程度等，都会影响学生的学习兴致。如果你发现通过艺术培训机构的舞蹈老师讲解动作能感受到舞蹈培训的冲动或其中的美感，如果你发现艺术培训机构的舞蹈老师在课堂上明显的状态专注，如果你发现艺术培训机构的舞蹈老师数节奏时是有着丰富的变化和韵律的。那么恭喜你，你现在看到的正是一名优秀的舞蹈老师的舞蹈培训。
三、生动
语言的生动性对艺术培训机构的舞蹈老师来说是非常需要的，因为它可以唤起学生的兴趣，从而减少舞蹈培训中的痛苦成份。艺术培训机构的舞蹈老师语言的生动，主要是要善于运用形象性语言。比如，舞蹈时，要学生手形漂亮，不要太僵硬，常用“枯树枝”来形容僵硬的手，学生们一听到“注意手”的话时，就会想起“枯数枝”，谁也不愿自己的手像“枯树枝”那样难看，当然舞蹈培训在形容难看的动作时，切忌挖苦，以免伤害学生的自尊心，产生逆反心理。假如学生的情绪不好，特别是与舞蹈老师有某种对立情绪时，更不能挖苦学生。
四、精炼
艺术培训机构的舞蹈老师的话要尽量准确、简单，不能罗嗦，否则学生的兴趣就会降低，兴奋不起来，影响教学质量，而且，当舞蹈培训后，学生热身变冷，肌肉便开始收缩，对舞蹈培训是十分不利的。
五、亲切
艺术培训机构的舞蹈老师的语言要生动，形象不能过于严厉，过于生硬，学生易产生抵触情绪和逆反心理，所以艺术培训机构的舞蹈老师要有耐心。
六、身教
即示范的方法。示范，是由艺术培训机构的舞蹈老师亲自塑造让学生可以尽量容易效仿的形象，艺术培训机构的舞蹈老师的舞蹈培训手法，含有两方面的内容，一是舞蹈的动态形象，一是艺术培训机构的舞蹈老师本人的形象。
舞蹈培训动态的形象示范，要经过两个过程
舞蹈培训第一过程要全面示范，全面把动作做出来，手、脚、身体和面部都同步进行，它给学生的印象应当是美好的总体印象。这样做，不仅让学生对舞蹈培训有全面的理解，同时，也对艺术培训机构的舞蹈老师产生尊敬喜爱的心理，使艺术培训机构的舞蹈老师的威信一开始就牢固的树立起来。
舞蹈培训第二个过程要使动作逐步简化，有时可以用手比划。舞蹈培训中这样做可以锻炼学生的反应能力，对学生智力的提高具有极大好处。开始是模仿，要求学生模仿得越象越好。当学生逐步掌握了身体运动规律后，模仿的对象开始淡化，进一步调动学生的想象。当艺术培训机构的舞蹈老师逐步过渡到很简化的示范时，学生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了。
七、评价
舞蹈培训学生评价同样十分重要，为什么？因为学生的评价会直接反映出舞蹈培训课堂学习的状态、学生的学习目的、性格因素的差异等等，艺术培训机构的舞蹈老师可以根据这些最真实的反馈及时调整优化自己的授课方式。但如果连续问了几个学生都产生了一致的答案时，艺术培训机构的舞蹈老师就要警惕自己的舞蹈培训方案是不是出现了问题。舞蹈培训课堂的趣味性与学生的互动性也是考量一位优秀艺术培训机构的舞蹈老师的标准之一。
结语：如果你想要舞蹈培训，而且真心想要找个好的北京舞蹈培训机构，你就必须要花点功夫体验课堂感受、其他学员们的评价和这个北京舞蹈培训机构的成果。艺术培训机构的舞蹈老师是否名校毕业，有参考价值，但切勿作为唯一标准，名校毕业可以加分，但是，上诉七条评定标准依然为优秀舞蹈老师选定的重要标准。
