为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），可谓信息量身份巨大，同时“双减”之下国家大力支持鼓励孩子学习“艺术”类教育，下面具体来看看。
一、给予孩子充沛的、可支配的时间
（1）校内，减轻学生课内作业负担。
1、要求小学一、二年级不能布置家庭书面作业。
2、要求小学三—六年级，家庭书面作业平均完成时间不得超过60分钟。
3、要求初中，家庭书面作业平均完成时间不得超过90分钟。
4、保证孩子作息时间健康，足够多的睡眠时间。
（2）校外，解决学生校外补课问题。
1、学科类（非艺术、体育、科学类教学）培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
2、不得开展面向学龄前儿童的线上学科培训。
3、严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。
（3）把时间适当分配给“非学科”教育。
1、把周末两天不补习的时间，分配给艺术、体育类的学习。
2、鼓励孩子学习艺术，提高孩子的创新思维能力。目前，国家最缺乏的就是“创新思维”的教育。
3、增加中小学艺术学习时间，让艺术考试进入“新中考”模式。
二、为家长减压，赶走教育“焦虑”问题
（1）在学科学习上，让家长“躺平”，不再“鸡娃”。
1、解决超前培训、超纲教育，名校秘考等教育突出问题。
2、规定中小学期末考试成绩一律按照“ABCD”的等级形式呈现，85分就能拿到“A”，期末考试成绩不得排名。
3、不得给家长布置“额外作业”，或者让家长批改作业。
（2）用艺术搭建家庭的快乐氛围，开拓眼界。
1、鼓励孩子“快乐”学习艺术，多从艺术中汲取养分，真正体现在“play”音乐舞蹈的氛围中学习。
2、可根据自身水平，安排艺术考级，不可盲目攀比。
3、用艺术促进孩子身心的健康成长，增强孩子的审美观，开拓孩子的艺术视野。
三、加强中小学生艺术教育，增加艺术拓展实践的机会
（1）社会及学校要多提供平台及舞台（社团活动、学校文艺节、社会艺术节、美育节等），让孩子增加艺术表演的机会，增强孩子的自信心，让孩子健康快乐成长。
（2）增加现代艺术教育资源的投入，扩充艺术教育教师队伍。
（3）增加艺术教学时间，使其成为“刚需”，上足上满艺术课（学时制）
（4）学校适当引入“第三方”艺术辅导，让学校的艺术教育上升一个新的台阶。
四、鼓励利用课余时间，自我提升艺术修养
（1）把周末的时间还给学生及家长，让他们自主安排学习艺术课程，实现自我提升。
（2）在无学科学习压力的环境下，让孩子真正做到在“play”中学习音乐舞蹈艺术，让孩子拥有快乐的童年、创新思维及艺术视野。
（3）在全民学习艺术的过程中，国民的整体素质将得到质的飞跃，真正实现“优生优育”的理想。
教育部发布“双减”政策，对艺术教育有什么影响？
1、促进学生全面健康成长
当今社会，校外培训是很普遍的存在。你家孩子报奥数班，我家孩子学英语，你家孩子补习作文，我家孩子补习物理……这样一来不仅弱化了学校教育的主导性，更加重了孩子的负担。 因此“双减”政策明确指出：
①构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。
②坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，减轻家长负担。
2、减少作业量
相信很多学生和家长都为作业苦恼过，而有些作业居然还让家长批改。针对作业多、作业时间长、家长批改作业等现象，“双减”政策明文规定：
①严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
②学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。 这样一来，作业量减少后不仅学生的压力减小，家长也轻松一些。学生可以拥有更多的自由时间去学习艺术或者自己探索兴趣爱好，不必再拘泥于文化课的学习。
3、拓展学习空间
开展丰富多彩的课外活动 学生要全面发展，除了文化课之外，学生也应该有机会和时间去发展自己的兴趣爱好。“双减”政策规定：
①为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
②依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。 文化课固然重要，但它不能代表一个学生的全部。一个学生除了文化课，假如他有其他的兴趣爱好——譬如钢琴、书法、绘画、舞蹈、武术……都应该被支持。
4、学科类与非学科类的培训机构分类管理
“双减”政策对学科类的校外培训机构审查严格，同时分类管理学科类与非学科类，其具体规定如下：
①对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。
②校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。不得泄露家长和学生个人信息。
③线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。
④线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”。 ⑤聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。
5、鼓励学生参加艺术类的兴趣活动
“双减”政策着重整顿学科类的课外辅导、培训机构的不良风气，旨在为学生提供一个良好的学习和成长环境，其明确指出：合理利用校内外资源。鼓励有条件的学校在课余时间向学生提供兴趣类课后服务活动，供学生自主选择参加。 可以说“双减”政策的发布，对整个学校、校外培训以及学生和家长的影响非常巨大。“双减”政策把学生被校外培训和作业所占据的时间还给学生，让学生有更多的时间去安排艺术课程、去发掘自己的兴趣爱好。这才是真正的全面教育，这样做才能让学生得到更好、更长远的发展！这也才是教育的“初心”，才是我们需要的教育！
