当前正处于高等教育的高速发展中，数学能带给高等教育发展不可缺少的动力，数学能力中的推理论证能力、数据处理能力、应用意识、创新意识等在高等教育的发展中都发挥着重要的作用，笔者在这聊聊浅谈数学在高等素质教育中的重要作用。
1高等教育的发展类型
在世界史上有许多的教育类型，文章参考了郑立的观点，发现高等教育主要具有3种类型，由政府、社会、经济分别主导[2]。我国的高等教育的发展在不同时期也受到不同的因素主导。从我国建国直到1978年，我国的高等教育都是在党的领导下，以马克思思想为核心，这便是有政府主导的高等教育。而改革开放以来，我国的高等教育的主导地位由政治主导转为以经济主导。这两种高等教育的主导及主导地位的转向都是符合社会发展的。
2数学的内涵
文章引用郭佳与曾玉华的观点，将高等教育中的数学分为广义和狭义两层，狭义数学指数学方法、思想、观点、意识等;而广义数学包括数学文化和其他文化的各类型关系，及数学文化的衍生文化[3]。数学能力是这两层都需要的能力。数学以及相关文化，多数可以运用数学能力得到理性的解决。在高等教育里，也可以将数学能力作为纽带，加强这些文化之间的联系与共同发展。
3数学对高等教育发展的作用
数学对高等教育发展的影响主要就体现在数学能力在高等教育中对教师、学生、国家、社会能带来的益处。1)推理论证能力对高等教育带来的益处。推理是思考方式的基本形式之一，由因果组成，而论证就是在有已知的正确的结论的情况下进行推理的过程。这个能力可以用在借鉴他国的高等教育内的各种模式和主导因素，可以以这个能力为主要的能力，取其精华去其糟粕，完善我国的高等教育模式。当然这个能力也能推导一个新的高等教育模式，从无到有，使得各高校可供选择的高等教育模式更加的多样化，分散了改变模式的风险。2)数据处理能力对高等教育带来的益处。数据处理能力一直是一个重要的能力，各个行业都需要这个能力，在当前的大数据时代，这种能力显得十分重要。每年不管是国内还是国外都产生大量的有关教育方面的数据，学生可以通过升学率、就业率、师资力量、综合能力等数据进行分析，选出最适合自己的大学，而大学可以通过性别、年龄、爱好、性格等数据因材施教。国家可以通过各个大学每年发表高端论文次数、对外交流频率、学科的重要程度和就业率等数据判断出，应该多关照哪一所大学。可见，数据处理能力在高等教育发展中起到重要的作用。3)应用意识对高等教育发展的益处。应用意识是对数学知识的实际运用，可以增强人们找到问题的能力。在高等教育的发展中，可能会遇到瓶颈期，在这个时期，这种能力就显得十分珍贵，可以突破当前的瓶颈，从而使得高等教育发展达到新的高度。4)新工科的产生带来数学的再一次活力焕发。大数据、人工智能等专业的开设为数学教学再一次带来了生机。数学与工科之间的联系非常紧密，不仅因为工科的基础需要数学的支持，还因为以数学为代表的基础学科代表着创新的起点。西方发达国家重视数学教育的程度非常之高，几乎在高等教育的课程设置中都穿插着数学。大数据专业的兴起，进一步论证了数学科学对自然科学的推动作用[4]。5)数学文化对高等教育学生素质的影响。数学文化是数学发展历史衍生出的属于本学科的结晶。比如微积分的发明、无理数的发现、哥德巴赫猜想等数学历史趣闻，进一步深入学习则会发现数学文化对大学生的素质培养有着举足轻重的作用。
4结束语
数学在高等教育发展中有不可或缺的作用，将数学能力的应用融入高等教育的发展，在发展高等教育的同时，也能引领数学文化的发展。
