好的思想品质使人受益一生。小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的良好品质形成的初始阶段，是学生的基本道德观念、基础心理素质开始形成的阶段，在这个时期，儿童的身心发育速度很快，接受新事物的能力很强，因此，小学教育对学生的思想品德教育尤为重要，会对儿童今后的发展起到重要的影响作用。
学校要有目的、有计划地培养小学生良好的行为习惯、道德修养。一是做好学生的常规训练，做到不厌其烦，多次反复，直到做好为止，久而久之，才能使这些良好的品德得到内化；二是用教师品格影响学生，教师的行为对学生具有很强的说服力和感染力，教师要身体力行，身教重于言教，比如：“平时教师走进学校，教师一发现地面有废纸、垃圾就自觉拾起扔到垃圾箱里，扶正学生弄歪的课桌椅，礼貌待人，文明用语等。”生活在有良好品行的环境中，久而久之，学生受到影响，也都会自觉坚持模仿。三是树立典型。开展多种活动，定时评选品行优秀的学生加以表扬和宣传，让学生有了学习的榜样，自觉地向他们看齐，从而逐渐养成好的思想品质。
