为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，指导各地做好校外培训（包括线上培训和线下培训）治理工作，教育相关部门明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围，具体我们一起来看看。
一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。
二、在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。
看到这里大家对学科类与非学科类应有了清楚的了解了吧，“双减文件”解决资本的虚假宣传和疯狂营销问题，是一件利国利民的大好事儿。规范管理校外培训，也非常必要。不管是学科类还是非学科类的培训，只要不急功近利，不贩卖焦虑，不虚假宣传，不虚报师资，实实在在关注孩子的健康发展，扎扎实实提高孩子的综合素养，那就是百姓需要的好教育，就是国家支持的好教育。
