绘本不受题材的限制，能够展现不同国家和地区的文化精髓，对于绘画的风格具有较强的包容性，绘画技法更是千变万化，那绘本在具体的少儿美术教育和教学中都发挥着哪些作用呢?
一、理解儿童世界，提高教学能力
要使绘本发挥良好的辅助教学作用，教师要先研究绘本。大量阅读，有助于拓展教师的视野，丰富知识储备，深入理解儿童的内心世界，从而不断改进和创新儿童美术教学体系，使之更加适应儿童的身心发展需求。将绘本图文结合的故事形式引入课堂，能够有效调动儿童的学习积极性和兴趣，引导儿童进行故事场景的构建和表达，有助于儿童智力和想象力的开发。此外，绘本中不同风格、不同材质的插画，各种表现技法，都值得少儿美术教师潜心研究和学习，与时俱进，提升教师自身的专业水平和教学能力。
二、丰富教学内容，提高儿童兴趣
绘本的内容取材广泛且贴近儿童日常生活，深受少年儿童的喜爱。绘本的内容从动物、植物、自然环境到校园故事、家务劳动等等应有尽有，丰富多彩。绘本中插画的种类涵盖了彩铅、素描、国画、油画等，涉猎广泛。经常研读绘本，不仅能够开阔儿童的视野，丰富儿童的美术知识，还能给予教师很多教学启发，丰富教学内容。绘本作为一种辅助教学材料，丰富有趣的故事和插画欣赏，本身就赋予了少儿美术课堂全新的面貌和无限的生机。深入研究绘本，借鉴其绘画材料的表现技法，将其运用到儿童美术教学课程中，使儿童了解多种绘画材料的特点，直观感受不同绘画材料的魅力。绘本奇幻、丰富的故事内容，色彩艳丽的插画能够吸引儿童持续地阅读，感受艺术世界的无穷乐趣。
三、增进师生和亲子感情
每一本绘本都讲述着不同的故事内容，和儿童一起研读绘本，能够增进师生之间、亲子之间的感情，增加孩子对老师和家长的信任和认同。对于较小年龄的孩子，家长可以采用睡前故事的形式，在读绘本故事的过程中给予孩子更多的时间陪伴，增进亲子之间的感情。教师可以通过和孩子一起研读绘本，提出开放性问题，引导儿童进行思考和想象，自由讨论，大胆表达内心的想法。，从而促进师生之间，同学和同学之间的情感交流。在倾听儿童内心世界的过程中，教师也能够更好的了解儿童的心理，有助于个性化教学的开展。
