幼儿对美术作品的欣赏是有选择的，他们会为作品的某些特点所吸引，受其感染并理解其含义;也会对作品反应冷淡，视而不见。这是因为他们接受些什么样的作品，接受到何种程度，受其感知能力和内在情感的制约，对美术作品的内容和形式有一种倾向性，这关系到幼儿的审美注意指向什么样的作品。
在多种多样的美术作品中，幼儿的眼睛偏爱的是哪些与他们日常生活、性格特点接近的东西。这是幼儿欣赏的共同特点。这一共同点在不同年龄的幼儿中有不同的体现。年龄小的孩子喜爱活泼开朗可爱的小动物形象。将小动物形象和动作特征与幼儿对比一下，不难看出，他们与孩子很有相似之处。大些孩子喜爱描写幼儿生活的作品，其中的人物与他们接近，易于理解，看起来有一种亲切感。
随着孩子长大，他们的生活和知识经验面扩展，所欣赏作品的范围渐渐扩大，日常生活、劳动、运动和科幻作品都能引起他们的兴趣。同时，男女孩子的欣赏倾向也显出差别。女孩子偏爱有生命的物体，男孩子则更热衷于机械、运动型力量型的形象。
