一笔一划的照本宣科是目前大多数传统艺术教育教育模式，孩子们拿起画笔的时候都会问你，老师我们今天要画什么呀?对于提出这样问题的孩子我们是否需要反思一下孩子的想象力到底被什么限制住了?画画不应该是照藤画葫芦，艺术也不是。怎么从根本上激发孩子对美的鉴赏力和想象力呢?这是传统艺术教育的局限性，也是现在很多教育者应该思考的问题。
打破传统美术教育的局限性不妨试试先从教学方式和方法入手，这样才能让少儿美术教育焕发出新的生机和活力。
少儿美术培训应该突破传统，采取创造性的教学方式，我们认为，少儿美术培训不应该一味地以结果为导向，以孩子画得像不像为判断标准。儿童美术教育应该是少儿综合素质教育的重要组成部分，并且是不可或缺，我们不应该仅看重结果，而是应该将更多的精力放在培训的过程当中，采用创造性的教学方式来培训孩子的观察力、想象力、记忆力、创造力和审美能力。淘汰手把手式的教学模式，这种培训模式是以扼杀孩子的想象力和创造力为代价的，它不利于孩子个性的形成、思维的发展，要突破传统，首先要改变教学方式。
寓教于乐这是少儿美术经常使用的一种美术培训方法，使用这种方法可以大大培训孩子学习美术的兴趣。爱玩是孩子的天性，我们不应该扼杀这种天性，而是应该顺应这种天性，并充分利用这种天性来教学，在少儿美术培训中，我们可以将教学与有趣的游戏相结合，不仅可以提高学习效果，同时还能充分培养孩子的美术学习兴趣。，充分解放和放飞孩子的想象力，让孩子自由地去发挥和创作，一切以训练和开发儿童脑潜能为目标。旨在培养新一代的全脑智慧型个性化人才，而不是千篇一律、没有竞争力的庸俗人才。
少儿美术的美商培训课程的核心教学理念就是培养孩子的美商指数，旨在培养孩子的欣赏美、创造美、表达美的能力，这能让孩子更早地体悟和创造生活的美好，也帮助孩童实现修养的建立和人格的塑造。而这就是突破传统教育的局限性的根本就是从孩子性格能力、学习能力、创造能力、思维能力等各方面能力的培养，让孩子在掌握绘画技能的同时，各方面综合素质能力也得到同步的提高，刺激儿童脑潜能的开发。使孩子成长为各方面综合能力都较强的新时代特色人才。如果详情请访问深
