为啥小时候觉得知识辣么难，作为一名教师，让我有机会将学生时代的知识都回炉了一遍，突然傲娇的觉得，那些年为难过我的知识此刻在我面前变得这么简单易懂。回想小时候，感觉学什么都觉得难难难，现在一提起学习生涯，一堆后悔!后悔!后悔!后悔当初为什么不好好学，后悔当初怎么就认为知识那么难?
如果上天再给你一次机会，让你去学习物理、生物、化学，你还会觉得很难吗?
必须果断回答，不会!
那是因为你变聪明了吗?
不要多想，当然不是!
因为你是成年人好不好!
对于成年人来说，学习知识的方式是听和写，通过上课、交谈接收知识，通过记笔记、写论文巩固知识，因为成年人已经具备了抽象逻辑思维的能力。所以你的思维能够理解得了抽象的概念。
而对于12岁以下、还不具备抽象逻辑思维能力的孩子来说，他们学习知识的方式是听和看，如果能将知识以孩子能接受的学习方式——图像，表达出来的话，将达到和成年人记笔记、写论文一样的效果，帮助孩子将知识平面化、可视化的提炼和展示，才是帮助他更好的适应中国的教育环境，才能建立自我的知识吸收体系。
那么问题来了将一切知识可视化是怎么做的呢?
举个例子吧!
问，分子是什么?分子结构长什么样?
学习最尴尬的是列出各种公式之后还不知道为什么要学习分子结构...
我们把分子的结构创造出来，孩子们会一目了然的认识了分子不能单独存在，需要不同的排列方式，组成不同的物体。
有没有觉得这样抽象的知识变成真实物体展示，是不是分子的概念就变得很清晰明白了呢?孩子们用分子创造的物体，哦!对了，忘了告诉你，这种创作在艺术形式里叫户外装置，这种艺术与学科知识的组合，简直是完美!
