艺术教育随着经济发展而逐渐发生变化，传统的“以结果为导向”的艺术教育逐渐被淘汰。包容性的艺术教育更符合当今社会潮流，让每一个孩子的独特的个性得到发展，同时可以教会他们多角度的看待问题，能够从小带着包容的心态去面对问题。除此之外，那么如何在儿童美术培训教育的目的有哪些呢？下面教师为大家分析：
1、儿童美术培训教育之培养儿童的鉴赏能力
有的人认为：孩子年龄小，没有自己的鉴赏能力。没有自己的艺术鉴赏能力，其实这样的观念是错误的。在欧美儿童艺术教育当中，一般都会要求孩子互相评价对方的作品，表达出自己的想法，从小培养孩子的鉴赏能力，在互相评价当中进步成长。
儿童美术教师在教学当中应该多带学生去鉴赏大师的作品，解大师的作品，带领他们参观好的画展，到郊外观察大自然，讲述优美的童话故事，听音乐等。这些都可以提高孩子们对美的欣赏能力，同时更好的培养孩子的艺术情感。
2、儿童美术培训教育之培养儿童的创造能力
儿童美术培训教育的教学目标是激发孩子的想象力，通过艺术的想象，进而激发他们的创造力。但在国内的儿童美术教育中，简笔画教学是一种最为常见的教学手段，它虽然能够快速教会孩子画一个物体的轮廓。但简笔画教育却极大地舒服孩子的想象力，认为每个事物都有固定的印象。
例如：房子一定是倾斜的屋顶上面加一个正在冒烟的烟囱；而太阳一定是红色的，一个圆圈的周围带着一圈光线等等；月亮永远是弯弯的，苹果永远是红色等等。
其实，对儿童美术加盟分中心的教师来说，要摒弃这样的教学方法。应该帮助孩子把内心的想法用绘画的方式表达出来，陪伴启发引导帮助，多一些鼓励赞美。不仅可以让孩子在绘画这条道路上走得更远，对他们未来的生活起到积极的影响。
3、儿童美术培训教育之培养儿童的自信心
孩子的自信心来源于自己的行为得到肯定于赞美。兴趣是孩子学画画的基础。对于国内儿童美术教学来说，教师的职责除了保护孩子的兴趣爱好之外，还要调动孩子们的积极性。儿童美术教师应该多多鼓励，发现并给予孩子们更多的肯定，培养孩子们强大的自信心。
4、儿童美术培训教育之培养儿童的开放心态
在当今高速经济发展过程中，教师在教学内容上，应丰富多采，让他们接触各种各样的事物，扩展他们的视野，让他们有一个包罗万象的心胸。在风格技法上，应接受传统和现代的各种流派，可运用毛笔、水彩笔、油画笔、刻刀等多种多样的画卷，甚至计算机等，去创作绘画，培养儿童的开放意识。
