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艺术能给孩子什么？
一种美好的人生态度
一种优雅的生活品位
一个充满想象力的头脑
一个幸福快乐的人生
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HAPPINESS
关于幸福
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孩子天真的眼睛、纯真的心灵
正是艺术的本源、幸福的真谛
童年正是对孩子进行幸福教育的最好时机
我希望与父母们一起携手为之努力
我们不是培养艺术家
而是培养具有独立精神的孩子
培养能够通过艺术感受生活美好的孩子
培养全面发展的孩子
我希望艺术成为孩子的生活方式
让孩子在艺术中
“成为自己、感受美好、传播美好”
《可以听的
艺术百科》
郭老师讲艺术之画里的秘密(一)
来自斯玛特教育集团
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郭老师讲艺术之画里的秘密（一）
◆当我们观赏一件艺术品的时候，无论它是雕塑作品，还是一幅绘画作品，无论它是平面的，还是立体的，我们首先考虑的问题就是它在讲述的故事，是关于什么题材的。
◆什么是题材？
◇ 画家笔下的题材包罗万象，因为作画的动机各不相同。
故事
题材
在西方艺术史中，我们最熟悉的
以讲述故事、叙述事件为题材的绘画
◇ 圣经故事是最常见的叙述对象
达芬奇《最后的晚餐》
泰奥多尔·席里柯《梅杜萨之筏》
人物
题材
以人物为题材的绘画
达芬奇《蒙娜丽莎》
猜一猜以下作品，哪幅的题材表达的比较清晰具体？
保罗.克利《卢塞恩附近的公园》
塞尚《苹果、桃子、梨和葡萄》
◆题材就是一幅画最直观的表达
解密
环节
我来描述你来猜！
请根据郭老师的描述
猜一猜画作是属于哪种题材哦！
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◇ 第一幅画：画面中有数不清的人，但又看不清楚每个人具体的面貌，只能看到他们在战斗，彼此纠缠在一起，画面充满了动荡感，气氛紧张。
◇ 第二幅画：我看到青青草地，远处郁郁葱葱的树木，有条小路消失在尽头。
◇ 第三幅画：我看到非常“美味”的画面，画里有一瓶牛奶，牛奶旁边散落着五颗苹果和一串葡萄。
如果你猜中了这三幅画的题材
就请在文章下方给我们留言吧！
下一期，郭老师将为我们揭晓答案！
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