机器人教育加盟多少钱_为什么有的人学习效率奇高?之前，我们说过了成绩好的决定因素之一的学习习惯，现在我们来讲讲思维习惯。分析源自于欧美思机器人教育为什么有的人学习效率奇高?
很多人会举这样的例子：XXX天天上课吊儿郎当，回宿舍就打游戏，照样年级前十。
这种例子，似乎是用来反驳我曾经说过的：学习效率高的人一定拥有好的学习习惯这一观点。
但是，他们只看到学习习惯，没有将注意力放在思维习惯上。
思维习惯的重要性，绝不亚于学习习惯，只是它更加隐蔽罢了。
思维习惯有多重要?根据欧美思人工智能分析，我们在学习一个新事物，往往是依靠其与已知的事物进行比较与联系。
为什么我们看到四根木棍搭成的架子和一块长方形玻璃，会立马判定这是窗户，或者能组成窗户;为什么我们见到一个由几根木棍支撑的木板，会马上判定这是一张“桌子”?因为我们在后天见到的所有具有类似特征的东西，都被我们分类为“桌子”了，于是，这一类物品就和“桌子”这个词语联系在一起。
思维习惯的作用，是潜移默化并且作用发生的极其隐蔽，甚至已经成为本能。
思维习惯，没有学科之分，这就像欧美思人工智能的机器人教育课程一样，跨学科综合式学习，所养成的思维习惯，贯穿于各种学科之中，凌驾于单一学科思维之上。
当讲到定滑轮动滑轮的原理时，上过直升机搭建课程的学生，能更容易理解其中的“奥秘”;当物理课上讲到匀减速直线运动的规律，听说过“强弩之末，不可穿鲁缟”的人可能更容易理解;当谈到三阶行列式的计算法时，做过智商测试题的人往往可以瞬间理解。
这种思维习惯的养成，有多种途径，比如阅读和机器人创客教学。
一个热爱阅读科普书籍或者浅显理论的孩子，则更容易养成锻炼出自己接受外来理论与整理既有经验的习惯。同时，一个个由以往经验整理出理论的成功案例，很可能会在价值观上激励他们思考，并养成强烈的思考倾向。
一个喜爱机器人的孩子，从小就接触机器人、编程等课程。比如欧美思人工智能开设的机器人教育，学龄前的时候，三维积木搭建课程、电路设计，为机器赋能的课程，让学生了解了工程、数学、物理、生物、艺术、等多种学科的知识，而编程课程，更培养了他们强大的逻辑思维能力，这些，能够帮助孩子在接受知识时，触类旁通，不自觉的进行知识整合。
你仔细观察那些学习效率高的人，就会发现，他们小时候，要么喜爱阅读，要么喜爱“拆东西”，例如机器人。无论是哪种，都有产生精神愉悦的可能。而这种愉悦将成为宝贵的早期正向激励，使其爱上吸收外界经验、接受外界理论，或者开始看到一道难题就忍不住思考，忍不住推敲。
