很多家长给孩子报“幼小衔接”班，就会讨论孩子学了多少汉字，会不会二十以内的加减法、会多少单词等，好像“幼小衔接”就等于多识些字、学会拼音和加减法。如果家长把这些当成是“幼小衔接”的重点，反而会耽误孩子，会导致明显的“三年级效应”。
幼小衔接最重要的是学习能力的培养，生活习惯、学习品质的养成，这些软实力类似“磨刀”，而只有把这些能力都培养好，孩子今后的学习才有很大的进步空间。它包含几大块：视知觉、听知觉、运动与神经协调、知觉转换、数学准备、社会适应等。简单说就是孩子要能有效吸收老师的授课内容，具备很强的学习能力，能手指使用灵活，在课堂上有定力、够专注，能很快融入新环境，结交新朋友。
对于孩子来说，“幼小衔接”衔接的是能力和习惯，而并不是知识，毕竟孩子有很长的时间去吸收和掌握知识。欧美思幼小衔接加盟课程的老师建议家长，能够提前将孩子送去“幼小衔接”班，因为能力的培养是需要时间的。
