幼小衔接不是从幼儿园大班才开始的衔接

　　幼小衔接不是从幼儿园大班才开始的衔接，而是教育的一个自然过程。 正如我们不应该是高考填志愿时才去立志一样，幼小衔接也不是幼儿园大班时才去考虑。上幼儿园、上小学、上初中、上高中、上大学等等都只是孩子成长过程中的一个个节点，教育并不是单纯为了实现这些节点而服务的。从孩子出生起，教育也就开始了，并一直贯穿人的一生，而这些节点只是教育过程中的顺其自然和水到渠成罢了。

　　幼小衔接不是知识上的衔接，而是能力上的衔接。幼小衔接绝对不是需要提前学习认字、拼音、100以内的加减法这些小学的知识。小学低年级的知识点本来就比较简单，智力正常的孩子掌握起来都没有困难。哪怕入学初期稍微会慢点，但是后期也可以跟上。如果说正常情况下孩子一直没有跟上，最重要的问题往往出在学习的兴趣、主动性、执行力、责任感等能力方面，而不是因为没有提前学习小学内容。而这些小学学习所需要具备的能力才是幼小衔接的关键。提前学习小学知识，幼儿可能反而还会因为枯燥的学习方式和学习内容而对学习产生厌倦和恐惧心理，从而损伤学习的热情和兴趣，这是非常得不偿失的事情

　　幼小衔接不仅是孩子的衔接，家庭也要衔接。 幼小衔接不是对孩子提出的各种要求，而首先应该是家庭是否做好了准备。幼小衔接没“接”对，上了小学直后悔第一， 父母心态上的准备。父母是否已经从心态上准备好要面对一个可能会状况频出的小一新生，可能会焦虑，可能需要花更多的时间来陪伴，可能经常会有筋疲力尽的感觉……但是也要知道，这一切都很正常。有的孩子可能过渡得快一些，有的孩子可能就需要更长的时间。每个孩子的情况不一样，不要对孩子过多苛求。当孩子的学习逐渐步入正轨，父母也就可以慢慢放手了。初期的用心投入换来的是今后的逍遥自在，这个顺序可千万别弄反了。