所谓提高阅读的得分率，就是提高孩子快速检索信息的能力。初中语文阅读最常见的是三种文体：记叙文，说明文，议论文。实际上无论初中语文还是高中语文在锻炼阅读这块模式都差不多，只是难易程度，和理解层次有所不同!如何提高阅读的得分率？少儿教育加盟网老师就跟大家做一些简单的分下和分享，仅供参考!
一般我们说到阅读理解狭义上都以为是后面的现代文阅读，其实语文的阅读应该主要是分三块内容。1.是名著阅读 2.古诗文阅读3.现代文阅读首先无论哪块都会考到文章主旨大意，这就是考学生的阅读理解能力。例如杜牧的
泊秦淮
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
虽然是古诗词，但是除了考一些词句的意思也常考到对诗句表达的感情的理解。最后两句表达出了：杜牧在曾经南朝陈的首都金陵听到商女弹奏这首陈后主所做的《玉树后庭花》，感叹万千，面对着靡靡之音，却很少有人能理解这背后蕴含的亡国之痕，同时也是对当朝统治者的一个警醒。
其次除了都会考到理解这块内容各章侧重点还不同。1是名著阅读主要考常识，比如作者，写作背景，文学常识等初中除了常考四大名著的年代，作者外，也会考里面的人物，事件。除此之外最常考的便是鲁迅的《朝花夕拾》以及里面的文章，法国作家莫泊桑，苏联高尔基，美国海伦凯勒，英国莎士比亚的作品
2是在古诗文中，诗词常考的就是作者，写作背景，名句赏析这些基本上以课本上出现的为出题范围。另一个就是文言文，必考内容，出题范围不一定是课本上的，初中也常出《聊斋志异》，《儒林外史》，《世说新语》里的文章。但范围都在初中语文推荐读本里面。文言文常考的有：1.词类，包括文言虚词，文言文通假字，文言文发语词等。2，默写补全文章。3，翻译。
对于古诗文的学习也主要是上课认真听讲，做好笔记，平时多阅读一些相关读物就行了，因为每年语文老师都会把考点总结出来，就看谁背的勤快了。
最后一个便是现代文阅读了，现代文这东西除了跟努力有关系还真跟天赋挂点勾!初中常考记叙文和议论文两种文体。除了主要看理解之外最重要的就是对文章的赏析。具体到文章分为整体赏析和局部赏析。比如整体赏析常考的有先抑后扬，欲扬先抑，虚实结合，承上启下，中间段过渡等，第一人称视角，语义双关(标题)，结尾首尾呼应等等手法。
局部赏析主要考对修辞手法的辨析。主要有一下几种
1.比喻：使语言形象生动，增加语言色彩化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体形象
2.拟人：把事物当人写赋予事物形象生动的表现，和人一样的情感
3.排比：增强语言的气势和节奏感加强表达效果。叙事条理清晰，且长于抒情
4.夸张：突出某一事物或强调某一种感受，常用于烘托气氛，增强感染力，增强感染力，使人读之印象深刻
5.反问：起强调作用，增强语气
6.设问：自问自答，提出问题，引发读者思考和注意
7.对偶：使需要简练工整，有音乐感，抒情酣畅淋漓，便于吟诵记忆
8.反复：多次强调，加深人们对自己主张的印象，用在写景上抒情，感染力强承上启下分清层次。
总之少儿教育加盟网老师为大家整理的提高阅读的得分率方法和文章，希望会对大家有所帮助!
