现在关于孩子补课的问题争议还是很大的其实给不给孩子补课要看孩子具体的学习情况的，还有就是家庭的情况家庭的情况分为家长的辅导孩子学习情况还有家庭经济情况，虽然现在补课成为了另一种教育方式，特别是中小学生来讲的，那么今天少儿教育加盟网老师就在孩子补课的这个问题跟大家一起来进行分析和讨论，希望能够帮助到孩子的学习和家长的选择。
至于说到孩子该不该补课，我的回答是应该补。原因有二：
第一，现在的孩子普遍都在补课，如果你家的孩子不补，在升学竞争上必然会存在劣势。小孩子的理解能力和自制力毕竟还不强，单靠他们自己不能将知识融会贯通，达到熟练应用的程度，即便有些学生基础比较好，成绩名列前茅，但在补课的大环境下，劣势也会慢慢显现出来。为了让孩子在学习上保持竞争的优势，应该进行补课。
第二，六年级的学生即将升入初中学习，这是个非常重要的学习阶段，不仅是因为学习的内容更多更难，还因为他们三年后将面临着中考的升学压力，这是孩子人生中第一次参与社会竞争，成败决定着未来的人生走向。
少儿教育加盟网老师认为如果不提前将他的基础打牢，升入初中后学习上的困难会很多，再加上新的学习环境下，孩子的成绩难免会出现波动，倘若出现明显下滑且不能在短期内赶上去，会对他的学习心态造成一定的影响，那样他会认为自己就是这样一个水平，怎样学都不会比别人好了，这在教育心理学上叫“习得性无助”，一旦孩子产生了这种心理，成绩会顽固地停留在中下阶段，想要再补上去就难了。
一句话，凡事预则立，不预则废。为孩子的前途着想，还是要进行补课。虽然补课这种现象并不好，但大势所趋的情况下，也只得随波逐流。
课一定是要补的，这是对学习的一种助力，有了这个加速器，孩子的学习总归会好一点。如果大家都不补，而你家孩子去补，那效果肯定很明显，但现在大家都补，你家孩子不补，明显就会处于劣势，即便是补了也只是与别人赶齐，也不会有什么优势。这就像一种赌博，只有和局与输局两个选择，是一种双输的局面，但现在的趋势如此，也没有办法。
现在的家长功利性都太强，已经把教育当成了一种人生投资，将自己的孩子作为筹码押上了赌桌，拼了命地将孩子往上托。其实真正决定一个人一生成就的也并不是上学，好学校未必出好学生，好学生也未必有好前途，但现在人们的认识已经完全颠倒了，将孩子的前途牢牢锁定在学习和学校上，削减了脑袋往名校里挤，反映的是人们在现实中的焦灼。现实中越是活得焦灼，越会把希望寄托到将来，寄托到自己的孩子身上。
封建时代阶级固化，唯一的上进之门就是科举考试，所以那时人们拼了命地赶考，如今社会竞争越来越激烈，阶级也越来越走向固化，体现在教育上就是权重过大，人们对教育寄予的希望太重。
此外还有两个问题，一个是费用问题，一个是如何补课的问题。
大部分家长其实并不是反对补课，而是反对教育负担过重。虽然现在义务教育不收费，但每个家庭在教育上的支出却比从前收费时还高，原因就是补课的费用太大。
富裕家庭直接给孩子报一对一辅导，家庭稍好的会给孩子报小班课，即便家境再不好的，也会给孩子报个暑假班、大班课什么的，极少有不去报班的。我曾在一家一对一辅导机构待过，就我带的学生而言，每年支出五万以上的就有好几个，大部分都是支出两三万，最少的每年也要支出一万以上。这还只是在一个四线城市，在一二线城市这种情况只怕更普遍。不管这些家庭收入水平如何，每年这几万元的教育支出总归是一个负担。
家长们一方面对补课趋之若鹜，是不想让自家的孩子输在起跑线上，另一方面又对补课嗤之以鼻，是因为高额的教育支出花去了自己很多血汗钱。夹在中间进退两难，也的确是没有办法。
至于说到如何补课，也是一个困扰家长的问题。大部分家长并不懂如何给学生补课，这里给家长们一些建议，希望能帮到你们。
首先，认清孩子的学习态度。如果孩子很听话，就报班课，既有学习氛围又有竞争动力;如果孩子学习态度很差，上课有多动症或者总是跑神，就不要去报班课了，报了也是白花钱，可以拿这笔费用去报个一对一，专门就某个学科的某些方面进行提升，目标明确，有的放矢。
其次，分析孩子各学科的学习情况。小学阶段和七年级重点是语数英三大科，家长可以选择较薄弱的两科来补，这学期补英语和数学，下学期补数学和语文，下下个学期补语文和英语，哪科差可以多补些，哪科好可以少补或不补，如此循环着来补，效果比较好。切记一次给学生报三门以上的课程，那样占据了孩子大量的时间，哪一科都很难补上去。有些家长一下子给孩子补四五门课，这简直是对学生身心的摧残，完全不拿自己的孩子当人看，成了一台学习机器。
总结：以上就是今天少儿教育加盟网老师为大家进行分析的补课的情况了。少儿教育加盟网老师认为教育不是朝夕之事，必须久久为功方能显现效果。在为孩子进行必要付出的同时，家长先要做的是为孩子的学习成长制定一个相对完整的规划，提前考虑好两种预案，学得好怎样，学不好又怎样，只要把这个成长规划搞出来，哪个阶段做哪些事自然也就清楚了。
