教你将中等作文修改为优秀作文，下面我们以母亲送我们去学校的文章为例。
我走出家门，手上拎着一只沉重的大包。虽然我并未觉得它有多重，但好像是在等待，等待有人为我解脱。母亲匆匆地锁好门，看见我手上的大包连忙接了过去，也许这便是我的等待。母亲歪斜着（瘦弱的）身子，脚步也略带凌乱。她的两只手奋力地抓着大包，手上的青筋 清晰可见。（似乎因为这过重的负荷而愤怒反抗，象要挣脱皮肤的束缚。她的两只手不停地交换着，趁着那交换的瞬间缓解压力，每次交换，母亲的脚步总有些踉跄。母亲紧咬着牙齿，）几缕发丝仿佛为了掩饰她紧皱的眉头而滑落到额前，浸湿在汗水里……【增加对“手”的描写，点题】
我问：“要我帮你吗？” （我双手抄在裤子口袋里，保持着很“酷”的样子，带着点怜悯的神情。）
母亲说：“不用了，你先走吧。” （母亲微笑着说，那笑里似乎还包含了点别的东西，好像有感激，有抱歉，还有点受宠若惊。）【写作时增加细节，将语言、行为、肖像、心理等描写糅合在一起，会更有画面感，不要只说“某某说”，而要说“某某如何如何说”】
要我帮你吗？是的，我的确是这么说的。包里全是我要用的东西，可我却问“要我帮你吗”。
我们来到马路前，对面的红灯正一闪一闪的，随即跳向黄灯。
母亲松了一只拎包的手，紧紧地握住我的手。（清晰地，我感觉到她的手在微微颤抖，）摸到了她手上还有深深勒下去的痕迹，是拎包时留下的吗？我好想问她疼吗，可我知道我不会开口。（就算开了口，她也会说不疼。）
上了汽车，母亲找了个靠窗的位置，（用暴着青筋的手，）把包放在了我旁边的座位上，（说：“好好看着，下车别忘了。”）我把脸侧过去，望向窗外。
她用手为我理着（吹乱的）头发，（偶尔碰到我光滑的额头，我觉得好像有针在轻轻刺我。）我的视线落在了她那双手上。（暗淡的，黑瘦的，粗糙的，僵硬的，疲劳的……）【增加对“手”的描写，因为题目就是“我想握住你的手”，要注意扣题】
母亲，为何你的手沧桑成这样？
汽车开始缓缓行驶，窗外你的身影渐渐模糊，隐约看见你在对我挥手。（我好想握住你的手，好想紧紧地握住你的手。）【再次点题】
我终于知道，母亲毫无保留地努力着，要让我感到幸福。（而我，把母亲的付出看作理所当然，不动声色地接受着深沉的爱，连一个笑脸、一句温柔的话语也吝于给母亲。我好恨，我好悔，）母亲，我想握住你的手，握住你那给与我幸福的“手”！【抒情议论要恰到好处，不能太多，也不能太少】
（下次，我一定要握住你的手。）【结尾点题】
【总评】
原文题材来自生活，叙事比较简洁，个别地方也能打动读者，但因为 缺少对“手”的细节描写，扣题不紧，感情转变铺垫不够，削弱了感人的效果，字数也严重不足。
修改文重点针对母亲的“手”添加了三处描写：母亲拎包时的手、母亲拉我过马路时的手、母亲为我理头发的手。通过对手细致形象的细节，读者可以真切地感受到母亲的含辛茹苦，感受到了母亲的博大胸襟，这些和结尾添加的 扣题语句，共同突出了题目中“想握手”的原因。
