如果孩子能够养成阅读的好习惯，那么不管是在脾气秉性上还是在将来的语文作文知识上都是大有好处的，对于孩子的阅读家长应该在孩子的小时候就应该培养的，那么怎么帮助孩子爱上阅读?
1、找到“味道好”的书
对书还在尝试、接受过程中的孩子，我们推荐的书不能一味强调“品质”、“意义”，我们要推荐一些适合孩子口味的“味道好”的书，让书本身吸引孩子。可是，现在有些学校和团体推荐的书，存心是要让孩子厌恶书啊。哪些书算是“味道好”的书呢?哪些书适宜在阅读的起步阶段推荐给孩子呢?因人而异。没有绝对的标准，下面用五个“一点”来描述大致的方向：
2、冷僻词汇少一点。
有心的家长或父母，要事先翻一下书，如果生词量超过30%，当然这是大致的判断，就应该延缓推迟。有的家长给自己正在读二三年级的孩子推荐《安徒生童话》，结果孩子并不喜欢，家长心里就很懊恼和沮丧，其实他们并不知道，《安徒生童话》的一些译本非常差，大量的长句子，诘曲聱牙，生僻字特别多，都是一些出版社为了省钱用低廉的价钱雇一些大学生翻译的。(画外音：今天是安徒生的生日，如果看到这些译本，估计会气得醒过来!)
3、 薄一点。
一般的童书，哪怕是长篇小说，也只在七八万字左右。太长的书，小学生，尤其三四年级的孩子还没有这样的意志去挑战，还没有那样的能力去把握。孩子是一群为了乐趣而去阅读的“厚颜”读者，孩子喜欢的是故事，而不是说教。孩子是不喜欢过分强调道德和教训的书的。
4、情节发展快一点。
这些故事不一定要惊悚，紧张、刺激、残忍，但至少应该幽默、有趣、富有想象力，有许多奇思妙想，有比较明显的温情，最重要的，情节发展不能拖沓，节奏要快。因此，哪些“深沉”的“诗意”的没有明显起伏波澜情节的作品往往不能引起孩子的兴趣。
