如何提高小主持人语言艺术修养,小主持人在语言艺术修养上，可以通过以下几点来提升。
一、提高文化品位，注重知识积累
小主持人要满足听众的审美需求，语言要流畅优美，文采飞扬，致力于不露痕迹和潜移默化地吸引听众，让听众如痴如醉地沉迷其中，享受节目所带来的快感，对小主持人经过播音再创作后融入其中的文学思想感情产生应和与共鸣。尽管小主持人的文学气质表现不一，或明朗、或含蓄、或严肃、或活泼、或豪放、或柔婉等等，只要小主持人能把思想和感情巧妙地融入其中，让审美情趣负载着艺术之美，让语言负载着思想之魂，就会使节目更具感染力、渗透力、影响力。
二、加强业务学习，练好基本功
说话也像做事一样，要干净利落，不要拖沓。同样一句话，同样一层意思，从不同人口中说出来，往往效果就不同。一般来说，说话也需要简洁明快，干干净净。赞美他人不易，难以启齿；拒绝他人也用不着犹豫，不要留下讨价还价的余地。节目主持人要以熟练的语言赢得听众，使听众产生舒适愉悦感，不宜过多采用“啊”、“吗”、“呀”“也就是说”等。尽管前后没有什么逻辑关系，却无中生有加入许多没有实际意义的关联词、副词，让人感到无病呻吟、没话找话或小主持人思路不清的错觉。
三、规范语言，提升美感
规范，一般人们只局限于字音的准确，而无视它应该作为审美的基础。我们一再强调，只有“信息共享”，“认知共识”，才可能产生“愉悦共鸣”。普通话的审美价值，具有广泛而深刻的社会认同。虽然在推广过程中，时时遇到阻碍和干扰，但它顽强的生命力，处处表现出它那简洁准确、深刻优美的品格，常常显示出它那抑扬顿挫、轻重缓急的美感，达到审美层面的“民族化”“风格化”和“意境美”。方言虽具有其特殊的审美意义，带有很浓厚的地域色彩，那只是边缘文化的一隅，不能作为语言的主流形态。
对于如何提高小主持人语言艺术修养而言，只有当你全身心地融入到节目当中，关注社会生活，用心思索感悟，真诚服务受众，你的创作个性就会渐渐凸显和形成。
