用爱照亮孩子的路——访美央美少儿艺术教育校长崔芷铭，少儿美术教育机构应该如何做下去？为此，笔者走访了沈阳美央美少儿艺术教育机构的校长，崔芷铭。在艺术里，有一个人领着我们进入艺术殿堂，又开启我们的艺术创新之路。时而觉得他引导着我们的“自由生活”，告诉我们要这样要那样；时而又觉得遇到问题除了找爸爸妈妈之外，也就是找他了。
沈阳美央美少儿艺术教育机构校长 崔芷铭
随着二胎政策的全面落地、物质水平的进步以及家长对美术教育认知的提高，少儿美术教育行业迎来了新的黄金发展期。在瞬息万变、文化事业大发展大繁荣的当今时代，在发展背后，面对着的是市场竞争力的不断加剧、少儿教育机构和师资水平的参差不齐，教育方法不能紧跟时代发展、部分机构急功近利等诸多不良现象。这些现象导致学生和家长对少儿教育机构的信任度降低，甚至让部分家长产生了对少儿艺术教育学了没用的观念。
近年来，少儿艺术培训市场日渐红火，家长们纷纷将孩子送往各类艺术培训机构学习相关的少儿艺术，包括音乐、舞蹈、美术等，使得少儿艺术培训市场呈现一片繁荣景象，究其原因是现有的学校教育不足以满足家长及少儿对艺术教育的需求。据了解，我国少儿艺术培训市场，不管是一线城市还是不发达地区的乡镇，家长都积极地将少儿送往各类艺术学校学习相关的少儿艺术。特别是随着《爸爸去哪儿》《妈妈是超人》等栏目蹿红的“星二代”，让童星概念大火，催生了许多父母和孩子的童星梦。家长重视孩子艺术方面培养，让一些培训机构嗅到商机。
有业内人士表示，少儿艺术教育的功利性在考级、参赛、表演以及获奖中进一步体现。家长望子成龙望女成凤的期望，使得儿女参加艺术培训学有一技之长，或盲目跟风学习各类艺术辅导班。总体来说，家长对孩子教育的重视和培养，使得家长愿意花费时间和精力参加多个艺术辅导班的培训。
Q：您好，崔校长。请问一下您的老家是哪里的？小时候的您是一个什么样的孩子，家庭状况如何？
A：我的老家原是山西的，长大后来的沈阳。小时候我是那种偏向淘气一点的男孩，印象比较深的是小时候，父亲让自己练毛笔字，每天都会练。有一天就是想发泄一下，就甩了一下毛笔，感觉心情挺好，当时并没有意识到问题。结果就是整面墙都被我甩上了墨汁，迎接而来的就是来自父亲亲切的“问候”。
家里的父母都比较保守，有一个姐姐。我和姐姐属于两种类型，我姐姐就是按照我父母的规划成长的，现在是博士学位，从小就属于学霸，而我选择的却是艺术类学业。
Q：是什么样的原因使您走上了创业者的路？在创业过程中，有哪些给你印象深刻的人和事？
A：我的大学是中国戏曲学院，学习的是表演，也做过一段时间演员。一次偶然的机会，帮助朋友给小孩子上课，在这个过程中，我发现有一些小孩子没有自信，而且不善于表达自己。接触的孩子很多，印象都比较深，最深的是一个小女孩。她无论干什么都会哭，去幼儿园哭，去上课哭，每次我见到她都是泪汪汪的。第一次见到她母亲的时候，看着她母亲的眼神就感觉到了她的无助。我和她的母亲都很有耐心，和小女孩沟通的也比较好。每周给小女孩上课的时候我都会去用我自己的情绪感染她。一节课、两节课…孩子的状态越来越好，从刚开始的无助到后来主动跟老师打招呼。孩子的状态好了，很明显的，女孩母亲的状态也好了。
Q：在创业过程中，您和您的企业有没有遇到过最大的困难和危机？如果有，是什么？你们是怎样解决困难和危机的？
A：我是从去年开始做这个教育机构，我觉得最大的困难就是我们的教学理念在最初是不被认可的。就像我们之前说的问题，我们的教育观念和父母教育观念的差别。同样，有的家长和我们的教育理念更加不同。比如说我们想改变一个孩子的性格、状态，最少也是需要2-3个月的时间，但是有的家长就比较急于求成，一两个星期就会问为什么看不到自己孩子的改变。不过我还会坚持原有的做法，用我的实际行动来告诉家长，现在也证明了我的坚持是对的。
Q：在您的创业过程中,有没有对你影响深远的人、名言名录？都对你产生过哪些影响？
A：在创业做教育这件事上，我觉得我受到了新东方教育食不俞敏洪的影响。我觉得他是真的做到了不忘初衷，他在做教育的时候，他教的是国外的东西，但是他还不忘带着国人的本质去教学。虽然跟俞敏洪的距离很远，我也会学习他，慢慢靠近他。做教育这个行业，就是要做到不忘初衷，要有责任心，而且从事少儿教育行业，更是需要我们有爱心的。
Q：到目前为止，您和您的学校主要取得了哪些成绩和成就？
A：我觉得最大的成就感就是能看到孩子从我这里走出去，能看到孩子的改变，孩子会变得更好，更敢于表达自己，同时还能得到家长的认可。我们也在时刻抓孩子的礼貌，在平日里见到老师要大声说老师好，孩子在做这件事的时候我们都会给予孩子奖励，这样更能让孩子养成好习惯.
Q：能不能分享一下您的创业心得和成功经验？
A：因为做的是教育机构，周六周日都不休息。不过好在跟父母住的距离也近，即使现在是创业时期，我也都坚持每天陪着父母吃上一顿饭。而且对于创业，对于我办这个学校，我的父母也是全力支持的，特别支持我的工作。
Q：您对您的学校未来有什么样的规划和目标？
A：我们的目标是改变更多的孩子，在未来优化我们的课程，提升教学质量，我们要把我们的教学理念覆盖到全国各地。
Q：您如何看待目前的教育环境？
A：现在的教育环境百花齐放，街上全是教育机构。在我小时候，就想学唱歌或者其它才艺，但是当时并不像现在这么方便，到处都能看到教育机构。我觉得现在的教育环境很好，能够让孩子在成长的过程中，掌握更多的才艺，学习到更多的知识。
其实每个孩子都有各自的天赋与潜质，是需要被发现和挖掘的，而这些天赋在未来极有可能成为孩子小至兴趣、大至事业的发展方向，而艺术的培训是最好也是最快开启孩子天赋的有效途径，因为艺术最符合人性，最容易被打开，直接流露出真善美。所以艺术培训的目的不是让孩子成为行家，而是帮助孩子开启一扇通往艺术的大门，去经历艺术，去体验艺术，从而喜欢艺术，发展艺术，创造艺术。所以在他看来，孩子参与培训不是目的，是通道，是引导孩子自发探索自我，去经历生命的美好。有些家长让孩子接受艺术教育是为了依仗“特长”升学，也有些家长是为“装点门庭”让孩子们小小年纪严格地进行专长学习，参加各种演出，通过获奖想让孩子成“名”成“家”，儿童一边上学一边拜师学艺，非常疲劳，这些都是不正确的理念。造成这一现象的重要原因之一，是功利目的绑架了少儿艺术教育。毋庸讳言，不少家长把孩子送进艺术培训机构，是为了特长加分、参加竞赛或才艺展示，在这种的“内需”催生下的艺术培训机构，视艺术教育为一场纯粹的“生意”，并以竞赛成绩或考试加分作为招揽更多学员的广告。
少儿艺术培训其实是社会教育的一部分，社会教育比学校教育做起来要难，做少儿艺术培训首先要认清楚这一点，它不是牟利的工具，而是育人的方式。国内的家长都非常喜欢宠溺孩子，其实这是在为未来埋下炸弹，更多的导致孩子什么都不会，什么都做不好。少儿艺术培训课程恰好弥补了这一点，丰富了精神文化的同时，也让孩子变得更加独立；提升艺术修养的同时，也培养了良好的品质。美央美少儿艺术教育一直秉持着以爱为本，不忘初心的理念，期待美央美少儿艺术教育能取得更好的发展！
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