如何成为艺术治疗辅导师？艺术治疗是一种结合创造性艺术表达和心理治疗的助人专业。艺术治疗工作者提供一个安全而完善的空间，建立互信的治疗关系，帮助个案达致自我了解、调和情绪、改善社会技能、提升行为管理和问题解决的能力，促进自我转变与成长、人格统整及潜能发展。
艺术治疗心理辅导师就是运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原理，通过心理咨询的技术与方法，掌握并解析求助者的心理问题，针对性提出心理辅导、心理疏导方案，帮助救助者完成情绪管理的专业人员。具有一定的观察、理解、学习、判断、表达、人际沟通能力，及自我控制、自我心理平衡、交往控制能力。
一.课程背景
目前有获得资格证书的心理咨询师约有130万人，真正用于执业的约在30万人左右，而靠着做心理咨询能够养家活口的却寥寥无几，一个情况就在于心理咨询被不正确的认识，另外一个原因是缺乏有效率的咨询方法；
辅导师的课程为了补足技术缺乏，并且要弥补心理咨询门槛高，新手咨询师上手慢的问题，而设计而成的课程；
二.课程介绍
课程一共分成三个大类:情商训练辅导师(初阶)，学习能力辅导师(进阶)，素质教育辅导师(高阶)；
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第一部分:情商训练基础理论及应用
情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
情商包含得非常多的部分,要了解从哪个方面开始下手,对于新手咨询师,学校老师甚至是家长来说都是个高深的问题,对于情商的培养坊间有许多的培养课程,可是这些方法往往都偏向于理论,或者是没有具体的操作方式,因此需要有工具式,课程式,系统性的培养方法至关重要
两个大类 一共20学时 网络上课
(1)基础理论:艺术治疗简介，情商理论基础，情绪的意义与发展等，12学时的课程学习
(2)应用理论:艺术治疗案例应用，情商发展重点等，8学时的课程学习
第二部分:自我疗愈及技术练习
现在的应试教育背景下,孩子的学习能力影响着未来的发展
如何让孩子拥有好的学习能力,培养良好的学习习惯,建立未来的学习目标至关重要
学会如何有效地带领孩子培养学习能力,怎么高校的进行培养方法,深入内心并且达到持续长久效果是本训练班的主要教学目标
分成三大类 一共3天24小时 面授体验课
(1)咨询技能:会谈技术，教学法，心理分析方法等8小时的技术演练
(2)自我剖析:觉察训练，洞察训练等8小时的技术演练
(3)素养训练:咨询伦理，表达能力训练，亲和力训练，引导能力训练等8小时的演练
第三部份:实践及就业
培养创新人才是现在教育的重点,但是面对现在的需求如何有效的并且有方法的进行创新人才培养是一大难题
透过艺术治疗的非语言表达方式加上心理学的理论基础,用深入内心的方法解决现在不知道怎么培养的难题
1.心理咨询机构:情商训练辅导师
2.学校及培训机构:学校心理老师 情商训练辅导师
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三、适合对象
1.3-18岁儿童家长
2.学校老师
3.从事教育工作的人士
4.准父母
5.特教老师、孤儿院等任何对于帮助孩子成长有兴趣有影响的成年人
6.想要走进心理学未来成为咨询师的人；
7.刚刚取得咨询师证书想要上手做咨询的人；
8.涉及心理咨询的各类职业如学校教师、企业人力资源师、医务人员等；
9.已经学习了心理技术并想要更好做咨询的人。
四、导师介绍 ：
童玉娟老师【台湾】
台湾中国文化大学推广部讲师
台湾台北医学大学兼任讲师
毕业于中国文化大学心理辅导研究所，从事幼儿教育三十年，专长于心理谘商辅导，儿童绘画疗育。曾任辅仁大学推广部、经国管理暨健康学院、中华儿童发展教育公益协进会讲师。长期在台湾带领表达性艺术治疗工作坊，是台湾知名的绘画治疗专家，教学认真风趣幽默，理论与实务兼顾，深得学生喜爱与信任！
【主要经历】
京师博仁艺术咨询研究院 负责教授
于全国巡回开设艺术治疗系列课程，毕生志业于推广艺术治疗之普及，,从而促进社会和谐共融。教学理念强调理论与实务必须兼顾，着重「应用教学」是其主要的教学主轴与特色，学员遍及两岸三地。
在台湾从事教育工作四十年，专长于心理辅导、心理咨询、绘画治疗、创意游戏治疗、故事治疗及团体辅导及亲职教育工作。
现任职于台湾中国文化大学/台北医学大学/中原大学推广教育部专任讲师、台湾明新科技大学幼儿保育学系/经国管理暨健康学院幼儿保育学系/桃园创新技术学院幼儿保育学系/新生医护专科学校幼儿保育科兼任讲师。
曾任于台湾国立空中大学生活应用科学系/育达科技大学幼儿保育学系兼任讲师，中华熊妈妈保母公益协进会秘书长、苗秀国际顾问有限公司执行长，中华儿童发展教育公益协进会讲师，教学认真风趣幽默，理论与实务兼顾，强调「应用教学」是其主要的教学主轴与特色，深得学员喜爱与信任。
五、艺术治疗辅导师就业方向：
艺术治疗提供的机构范围相当广泛，可分类如下：
1.医疗机构：精神科、复健科、小儿科、缓和医疗等。
2.非营利机构：基金会、中途之家、社会福利团体等。
3.社区机构：日间照顾中心、复健中心、老人照顾中心、护理之家、社区大学等。
4.学校体系：辅导室、资源班、早期疗育学园、矫治学校、启智学校、特教学校等。
5.私人开业：开业诊所或私人工作室等。
6.文化艺术教育发展机构：美术教室、艺术表演团体等。
职业发展方向：
1.心理咨询机构:情商训练辅导师
2.学校及培训机构:学校心理老师﹑情商训练辅导师
就业渠道：
1.京师博仁心理咨询中心签约﹑辅导师﹑推广师
2.推荐给其他京师博仁加盟机构担任辅导师
六、课程特色：
方向明确
针对不同的方向使用不同的方法,让咨询师能够更加的专业,让效果更明显
海量的咨询技术
艺术治疗多达上千总的应用技术,针对不同方面的问题都能拥有相应的方法
就业支持
众多的加盟商以及当地扶持计划让您毕业立即能够就业
团队扶持
众多的加盟商以及当地扶持计划让您毕业立即能够就业
专业带领
经过长时间培训的专业导师带领学习,不怕学不会
系统学习
严谨的教学体系,按照发展方向的教学内容让学习不迷茫
七、收获
1.接受专业指导，学会引领方法
现场专业技能指导与练习，从操作方法到引导技巧，针对性的难点练习，达到直接上手的效果
2.提高工作效率，解决实际问题
3套辅导教程，解决现在80%的幼儿，儿童，青少年行为及表现问题，提高咨询效率以及家长的困扰。
3.实操落第性强，权威名师指点
童玉娟老师40多年的教学经验，并经过7年的国内课程教授经验，艺术治疗学习放松、释放潜在压力、解除内心不舒坦的教学特性，适合中国3岁以上的所有人。
