不知道家长有没有观察自己的孩子，做一件事情的时候总是很感兴趣，而且劲头儿很好，可是大多数情况下，不到三分钟就放弃了。即便是对于自己喜欢的东西也是一样，无论刚开始的时候是多么喜欢，但是过了一段时间，就开始喜新厌旧了。比如跳舞兴趣班、打拳培训班，刚开始的时候，还是兴致勃勃的，可是过了几天，上过几次培训后，就开始磨洋工了。
为什么孩子做事常常只有“三分钟热度”
育儿专家认为，孩子成长的过程中，孩子注意力集中的时间是随着年龄而逐渐增加的。一般来说，4岁左右的孩子注意力是很难长时间集中的，他们没有时间的概念，也没有永久性的记忆，因此注意力很容易转瞬即逝，特别是参加写字、背诗等刻板活动的时候。
对于孩子来说，他周围的所有事物都是新鲜的。为了能充分感受和探索这个“神奇”的世界，他们需要不断地去接触身边各种各样的事物，需要什么都看、什么都碰、什么都摸，需要对一切都感兴趣。如果孩子的注意力只在一个事物上，那么就会屏蔽掉许多东西。只有通过不断地尝试许多的东西之后，他才能最终确定下来自己的兴趣，知道什么是自己应该专注的。
家长应该尊重孩子的“三分钟热度”
在没有外在人为因素的干扰下，孩子对于自己喜爱的事物，会本能地专注下去，而对自己没有兴趣的事物，孩子们会表现得坐立不安、三心二意。
舞蹈、钢琴、打拳等等，则是因为孩子们以前没接触过，由于好奇心的驱使，他们愿意去尝试，所以他们会向家长要求买舞蹈鞋、买钢琴。可是，在练习尝试了一段时间之后，孩子们没有兴趣了，于是开始排斥这些她曾经很感兴趣的事情。
所以，作为家长，应该理解这种情况，是由于孩子“三分钟热度”的心理造成的。所以，应该给孩子选择的自由，用一种平等的方式去和他们交流。通过交流，才能够真正地了解孩子，进入到孩子的内心世界。5岁以下的孩子常常不能用语言清晰地表达出自己的想法，家长更应该主动向孩子发出邀请，和他们沟通。
让孩子感受快乐，这样能激发孩子长期保持兴趣
“三分钟热度”也是孩子兴趣发现的一个过程，孩子对一项新事物感兴趣，意味着他们抱有希望，他期待可以从中感受到快乐。家长不妨多鼓励孩子去尝试，尽管孩子有“三分钟热度”的“前科”。家长也不要反复强调孩子选择了这个，就要保证能持续下去，否则就不让他去做这件事。
一旦孩子对一样新东西，新事情抱有期待、充满希望、并且能从中感受到乐趣时，他们就能把这份兴趣和热情长久地保持下去。如果随着孩子年龄的增加，家长发现他们在探索兴趣的过程中一直处于“稳定不下来”的状态，也应该在尊重孩子的前提下适当引导孩子。比如，让孩子发现活动的意义，并且不妨制造一些机会让他从中感受到自信的力量。一旦孩子能从这项活动中感受到乐趣，即便过程很无趣，他也会尽量坚持下去。
