古语有云“一日为师，终生为父”。可见，教师在国人心目中的重要性是可以直接媲美父母的。老师们不仅为学生们传道授业解惑，还会在生活、心理等方方面面上照顾着学生，有时候仅仅是因为老师的一句鼓励，就能让孩子们不惧困难，奋发向上;有时候仅仅是老师的一些引导，就能让孩子找到他们最擅长的领域，成为最好的自己……
喜欢阅读的家长只要仔细留意，就会发现几乎每一个名作家，都写过有关老师的文章，借此感念师恩，可见一个好老师对于学生的影响有多大。
今天我们就来看看在这些名家眼里，老师说的哪一句话或者做的哪一件事，让他们终身难忘吧。
莫言：他在我最臭的时候，说过我的好话
诺贝尔文学奖获得者莫言，写过一篇散文叫《我的老师》，细述了3位让他终身难忘的老师。
其中，莫言着墨最多的是一位只教过他半学期体育课的男老师，莫言说他甚至都算不上“亲”老师，可这位不“亲”的老师却仍然让莫言念念不忘，只因为“他在我最臭的时候，说过我的好话”。
当时因为莫言当着一个同学的面说学校像监狱、老师像奴隶主、学生像奴隶，学校就给了莫言一个警告处分，甚至想把莫言送到公安局去，最终因莫言年龄太小而作罢。
尔后，莫言就成了学校里有名的坏学生，大家都觉得他思想反动、道德败坏，属于不可救药之列，学校里一旦发生了什么坏事，第一个被怀疑的对象就是莫言。
就在此时，体育老师王老师在学校的办公会上，将莫言害怕打扰同学午休脱鞋入教室的事情提出，说莫言其实是个品质很好的学生。
当周围人都给孩子贴上“坏孩子”的标签时，一位老师的鼓励和相信，给身处黑暗中的学生带来向上的动力和自信心。因此莫言终生难忘，写文纪念该老师。
阎连科：老师给我写作中最为原初的启悟
2014在捷克首都布拉格被授予弗朗茨-卡夫卡文学奖，2015年获得诺贝尔文学奖提名的知名作家阎连科，曾谈到：“写作需要有最为原初的启悟，这原初的启悟，要追溯到老师身上。”
他谈到自己因为老师的评语而启悟的经历：
“ 我想于我，应该是30多年前，在初一的一次作文课上。因为课文中有斯大林写给列宁的祭文，很长，老师张梦庚先生用三天时间讲完了那篇课文，要求每个学生，模仿课文和对课文内容的感受写出一篇作文。
于是，我也就用通宵的时间，写出了一篇记人的作文，5000多字，同样用‘一’、‘二’、‘三’界分出三个大段。一周后作文发下来时，我才发现，我用全班最长的作文，换回了全班最短的评语：‘你的思路开了，但长并不等于就是好文章。’
这个评语，表面没有给我带来褒奖的喜悦，然而‘思路’二字，却长时间萦绕在我白纸样的脑海里，直到今天，几十年过去，我还总是要对‘思路’二字不断地进行品嚼和回味，如同回味、品嚼年少时偶然得到的一枚天果。”
师者，所以传道授业解惑也。我们最初都是懵懂无知，直到吞下老师们给的一颗颗珍贵的“天果”，才能变成今天最好的自己。
魏巍：我要去找蔡老师……
曾写过《谁是最可爱的人》的当代诗人、散文作家、小说家魏巍也曾写过散文《我的老师》来纪念他的小学老师蔡芸芝先生。
魏巍在文章中写道：“她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读音。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗……今天想来，她对我们的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!”
他还写到因为父亲在军阀部队里，好几年没有回来，孩子群中那些小“反对派”们，常常在魏巍耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿!”那时的魏巍，十分悲伤。这时候蔡老师批评了“反对派”们，还写了一封信鼓励魏巍，说他是“心清如水的学生”。
魏巍因为喜欢蔡老师，甚至讨厌放假，在一个夏季的夜里，魏巍迷迷糊糊地往外走。母亲喊住他：“你要去干什么?”“找蔡老师……”魏巍模模糊糊地回答。母亲说：“不是放暑假了么?”魏巍才醒来，这时已经离床六七尺远了。
当老师无私地爱着学生，孩子们也会对他们产生像对母亲一样的依恋，正如魏巍在文章中写道“一个孩子纯真的心，就是那些热恋中的人们也难比的啊!”
除了以上的作家，还有冰心、鲁迅、贾平凹……不胜枚举的名家都曾写过文章感念师恩。
是啊，我们的成长都离不开老师。有的老师，在我们身处黑暗中，为我们点燃了一盏最明亮的灯;有的老师，在我们迷茫时，为我们引路;有的老师，在我们懵懂时，用热情带领我们在知识的海洋里畅游……
