教材统一能否为语文培训注入一针催化剂？据教育部通知，2019年秋季新学期开始，“部编本”将覆盖义务教育阶段所有年级。原来由各省自行编写的语文、历史和道德与法制教材改为由国家统一编写（又称“部编教材”），各种不同版本教材，都在本次开学，实现全国统一。近年来，随着教育部在教材、考试等多环节的改革，语文学科的重要性逐步凸显。除了统一部编版教材外，新高考、新中考中语文学科的分值和考试难度也都有了很大程度的增加。这也让语文培训市场持续升温，“语文”成为了教育创业的高频词。
教材变革，语文学科地位进一步提升
在新版的部编版语文教材中，虽然课文数量减少了15%，但古诗文和中国传统文化的内容比重却有所增加，整体更加强调阅读。其中小学阶段，新版语文教材6个年级12册课本共选优秀古诗文128篇，增幅达87%，且学生从一年级就开始接触《论语》，文言文内容难度升级。初中阶段，古诗文选篇124篇，占所有选篇的51.7%。高中阶段，高考必背古诗词由60篇增加至70篇。此外，语文学科在定位上也发生了深层次变革，过去更多地将语文定义为“培养识字写作能力”的学科，强调语文的工具性，而部编版教材更加强调语文传承文化的功能，未来的语文教育将更加注重培养学生的综合素养和传统文化素养。
近年来，从事语文培训的教育企业也开始重视培养学生语文综合素养，包括语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等诸多方面。随着全国中高考改革的推进，语文分数占比加大、难度提升，未来语文培训的市场需求有望进一步增加。同时，教材的统一对于企业向全国范围扩张来说也更为利好。
在今年完成近亿元人民币B轮融资的云舒写就是看到了未来语文学科的重要性，深耕语文教研，目前已经成为语文培训领域的头部企业。云舒写创始人吴本文表示，2019年部编版语文新教材的全国使用，中高考语文考察与选拔方式的调整，语文教育的培养目标、学科标准、教学内容与方式、学业质量水平与考试评价的全面变革让语文重新“回归”到最基础最重要的学科，语文培训的企业也有了成为独角兽的机会。
师资少、见效慢是语文培训存在的主要问题
目前语文培训市场尚处于早期，生态环境还不完善，培训机构质量参差不齐。其中，师资力量缺乏是重要原因之一。根据调查数据显示，“师资力量”是家长为孩子选择课外辅导机构的最关键因素。语文的教学对专业和教学经验的要求相对其它学科来说更高，需要教师更深厚的积累，短时间难以通过吸收名校毕业生来补充教师团队。其次，由于语文辅导之前一直处于“弱势”地位，从业人员相对较少，优秀的老师更是稀缺。第三，最新发布的《关于规范校外线上培训的实施意见》中明确禁止聘用中小学在职教师，这也让语文培训的师资力量面临更严峻的挑战。云舒写的顾问均为北大知名教授、国内语文课程与教学论领域的资深学者，团队联合一些离退休特级教师和省级语文教研员，建设起了一个链接课堂内外的语文教学平台。教研团队则是来自北大、中国社科院、港中文等具备高校学术背景的硕博士、教育行业资深教师。强大的顾问和教研团队是云舒写能在短短4年内迅速崛起的重要原因。云舒写目前的教师用户突破15万，已覆盖4千多所中小学，累计为全球110个国家、地区，超过500万名学员提供服务。
另一方面，语文综合能力的培养很难一蹴而就，并且很难被简单的量化评价。相比外教口语、数学、少儿编程来讲，“大语文”并不能让家长在短时间内看到明显的提升效果，所以“大语文”的市场需求一直处于不温不火的状态。不少传统语文辅导机构为了提升付费转化率，开始强化外化效果，以提供“作文特训、演讲速成、书法竞赛辅导”等见效迅速的服务内容为主，以短平快、出结果为主要目标。然而这并不是长效的破局之法。事实证明此类培训中的学生学习周期短，复购、续购意愿较低，很难成为机构持续发展的动能。
“双师”模式有望成为解决师资问题的良方
“双师”模式的优势在于能够将优质的师资进行分享，解决语文培训领域师资紧缺的难题。“双师”模式对师资数量的要求明显降低，教师的时间利用率更高，而且教学手段更加丰富。同时，“双师”模式也更符合语文的教学规律。语文学习和英语学习不同，对于互动的要求并不像英语那么高，只要课程设计足够优质，能够真正激发学生的学习兴趣，并不需要有太多的互动。所以对于语文而言，虽然“双师”模式在互动性上有所欠缺，但是对于学习体验并不会有明显的影响。此外，“双师”模式能够最大限度实现教研和服务的标准化，更易于复制。所以，“双师”模式不仅能够弥补语文培训领域现阶段遇到的师资紧缺问题，也能帮助企业向三四线城市拓展。
另一方面，在“双师”模式下，1+1班主任助教的服务可以为家长、学生提供作业反馈、答疑、定期个性化学习报告以及真人班主任贴身服务，让家长轻松掌握孩子学习情况的同时，也能量化感知到付费后的学习成果，进一步保证了学习效果和续费意愿。
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