儿童美术教育行业在我国有着悠久的历史，一种倾向是重“艺”的美术教育。主要浮泛于上层社会和文化人中，作为一种提升道德，陶冶性情的精神文化活动而存在，基本的学习内容是绘画和书法，主要的教学方式是师徒授受式。另一种倾向是重“技”的美术教育。主要沉落于社会中属于“匠”的一类人身上，此类教育以实用性为特征，包括画，塑，剪，刻，雕，磨，贴等，技艺特色浓郁。
知名少儿美术培训机构讲解：中国古代美术发展史
1、新石器时代，这个时代是中国绘画的萌芽时期，中国近现代的许多考古学家都发现了新石器的作品，图像精美，既包括许多丰富多彩的人物形象，同时又包含众多人类活动与自然风景的图像。
2、中国古代的美术教育基本都是以“师带徒”的方式进行的，因为涉及的对象和目的不同，又分为以物质性为主旨的美术教育和以精神性为主旨的美术教育，前者被称为重“技”的美术教育，后者则被称为重“艺”的美术教育。劳动者学习美术是为了谋生，此类教育以实用性为特征，包括画、塑、铸、剪、刻、雕、磨、贴等，技艺特色浓郁。而达官贵族则多为了“陶冶情操、附庸风雅”而学习美术，主要学习绘画和书法，重视精神文化。
3、在清末民初时期，由于留洋归来的艺术家回国，逐渐对于古代艺术进行分类，对于儿童美术教育的发展提出一些新意的观点，认为“养其美感”、“涵养美感”的审美能力。美术教育思想已由过分的看重“技”的培养，又向“艺”的方向略略倾斜的一下。
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