斯玛特做儿童美术教育有十七年的教育经验了，其中不乏很多家长会问及一个普遍而又让人无奈的问题，那就是我的孩子学习绘画有没有天赋，能不能画好，学好美术，其言外之一就是：如果我的孩子有绘画天赋，我就会不惜金钱时间去投入，如果没有绘画天赋，那么可能就会从此中断孩子的绘画发展。那么学习绘画真的是只有天赋的孩子才可以学吗？
不是只有绘画天赋才有资格接受美术教育
老师，我的孩子有绘画天赋吗?没有的画我送去学别的，免得浪费时间。老师，我的孩子上了一段时间的美术课了，我的孩子有没有绘画天赋呢?当家长问到这个问题，常常会哭笑不得。
孩子从小就喜欢涂涂画画，这是孩子的天性，甚至是孩子的表达语言。绘画，是孩子童年非常重要的一部分。为什么一定是需要有天赋才让孩子画画呢?哪怕孩子是画的一塌糊涂，那么在一个相同年龄的教室里一起创作，在快乐的涂鸦中一起交流，在各种材料和颜料的环境中一起创作，这是一种体验，一种熏陶，一种快乐，是童年里的回忆。在这里孩子学会了新的材料用法，敢于尝试。
画画不像架子鼓、小提琴或者各种乐器，不发发于声响，却有着无穷力量。即使孩子长大了，当它拿起画笔和颜料，他可以去创作，在没事的时候涂涂抹抹，让心灵平静，让生活优雅，让情绪得到表达。这是一生都受益无穷的财富。
开放性自由表达是为了能够看到更深层次的人格特质
儿童天性好动，斯玛特的教师会利用肢体语言带领孩子边做边学，使孩子释放全身心的器官，增加孩子兴趣。低幼儿童美术教学在自由发展和美学之间还有一条路，就是“游戏冲动”。在心理学中，人每个阶段的发展都有其“任务性”，对于幼儿的来说“游戏”就是唯一重要的任务。幼儿通过游戏来认识周围事物，发展其社会性，游戏是幼儿期最佳的教育途径。大量案例都说明了游戏是和儿童重要的沟通渠道。因此，儿童美术教育过程中也缺不了美术活动。
总之，作为家长我们要充分的相信孩子，要给孩子成长的机会，不要过多干涉孩子的兴趣爱好，在儿童美术教育过程中，我们要做好陪伴、启发、引导、帮助。
