少儿口才教育如何打造成体系爆款?什么是AI赋能下的关键期口才课程?中国少儿口才教育战略研讨会带您一一解答!

少儿口才教育的本质和边界是什么?少儿口才教育如何打造爆品课程?什么是AI赋能下的关键期口才课程?公开课怎么上?中国少儿口才教育战略研讨会上,两个黄鹂教育集团的专家团给大家一一讲解了以上几个问题,下面随小编一起来看看吧。

2019年12月17日下午14点,“中国少儿口才教育战略研讨会”在北京蓝调庄园隆重举行。本次大会以 “AI赋能口才,开启行业深度链接”为主题,旨在以口才行业权威视角看中国口才教育行业的现状,共同探讨如何更好地创新未来口才教育,培养符合21世纪发展的新型人才。

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少儿口才教育爆品的打造

主讲人:肖弦弈

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这些年,素质教育的“风”为何吹的如此猛烈?大家都越来越重视素质教育,这是为什么? 在中共十九大报告中提出了重要的两点:文化自信和支持和规范社会力量兴办教育。国家支持素质教育,倡导文化自信。说到文化自信,大家可以思考一下:靠数学可以变得文化自信么?靠英语可以变得文化自信么?当然是不可以。

中国人要学好中国字、讲好中国话、提高孩子的文学素养。国家大力支持素质教育,为的就是希望孩子从小就可以重视素养和能力的培养。规范以“应试"为导向的教育培训,重视孩子能力的全面发展。

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少儿口才教育属于素质教育,目的是为了提高孩子的口语表达能力、口语交际能力,建构文化自信。 10年前,我刚开始做口才教育,家长会有疑问“我们人人都会说话,说话也需要培训?”而10年后的今天,家长们会关心“你们的课程体系怎么样?效果怎么样?有没有实践机会?”可以看出市场、家长对口才教育的认可,从不需要到想要深入了解。我的大学同窗好友得到APP创始人罗振宇谈到两个黄鹂时说道:“ 一个人的事业的大小和他的影响力有关,而影响力就是靠表达能力来建造的。两个黄鹂做了一项对一个人一生产生重大影响的工作,这个意义是巨大的。”这句话的背后表明了口语的表达力和文字的表达力的重要性,家长也意识到了这两点的重要性,这一切也指向了一个现实的应用。

精彩瞬间

民营教育根本需求就是好的产品,而产品的背后就是需求。民营教育需要准确的找出市场的痛点,以小学三年级为界,三年级之前注重的是偏素质教育(语),三年级之后注重的是偏学科教育(文)。

素质教育的本质就是实用,就像两个黄鹂的口才教育产品满足了这一特点。素质教育需要在实用上发力,不然很难继续运营下去。两个黄鹂的口才教育成功的点就在这里,我们可以让孩子迅速的掌握这一技能,让家长可以看到孩子进步的效果。

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口才培训机构的三个烦恼

口才培训机构的三个烦恼:招聘不到高水平的老师、老师不辞而别、续费困难。这三个烦恼也是困扰着很多三四线的培训机构,这也指向了一个迫切的需求,需要标准化的 “爆品”课程来解决这三个烦恼。标准化解决了师资的问题,老师的离职带不走标准化的教学和课程体系。爆品的课程产品对市场也是有极大的吸引力,这样也提高了课程的续费率。

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少儿口才爆品课程打造“四部曲”

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第一步:发掘痛点

素质教育从家长展示孩子多才多艺的“虚荣心”到实用价值。以前,家长会给孩子报各种兴趣班,为了培养孩子的兴趣和爱好,让他多才多艺。到现在,孩子们学习素质教育的课程更多的是为了“实用”,真正的提高自己的能力!从素质教育的发展来看,市场需求变大,民营教育的大时代已经到来了。

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第二步:产品定位

关键期口才的产品定位就是为了提高孩子的口语表达能力、口语交际能力、表现力。口语表达就是你要有会说的能力,而这并不意味着你可以到现实生活中去与人沟通,这就需要口语的交际能力。口语的交际包括 与人交谈和大众沟通。表现力就是让孩子有优秀的表达能力、表现力,让孩子可以在大大小小的舞台上完美的表现自己。 如果孩子没有口语表达能力又何谈口语交际能力呢?如果孩子没有优秀的口语表达能力、口语交际能力又怎么会有优秀的表现力呢?所以这三点是密不可分的。

在新的部编版教材中也有一个新的学习板块:口语交际。公立教育的学习中,老师是不会教孩子真正的口语交际,只是创造一些场景和活动,让孩子自己练习。而这样也存在了问题:孩子会口语表达么?口语表达能力如何?举个例子:就像孩子学游泳一样,自己摸索的泳姿是不标准、不安全的,老师教授的泳姿是标准、省力、安全的。所以说具有良好的口语表达能力才可以进行口语交际的训练。这也是公立教育的短板,两个黄鹂的优势,我们真正的教孩子学会了口语表达能力和口语的交际能力。

民营教育市场中,有很多小主持人班,这类培训机构只会教孩子如何在舞台上表演,教会孩子表演,却不教孩子方法,导致孩子只会表演,到了现实生活中无法实际应用,这种学习是很鸡肋的。而两个黄鹂不仅仅要教孩子主持表演,还会教孩子的口语表达、口语交际的方法,让孩子学以致用。

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第三步:搭建体系

搭建标准的教学体系需要以下五步:1.教学目标;2.级别设置;3.教学模块;4. 教学法;5.教学资源。两个黄鹂的所有课程都是按照这五步来打造。

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两个黄鹂关键期口才有四大板块:基础训练、讲述和沟通、语言艺术、拓展阅读,训练孩子不同的口语能力,让孩子可以把所学所看实际应用到生活中。基础训练教会孩子基本功,讲述和沟通让孩子拥有口语交际的能力,语言艺术让孩子有表现力、有艺术性,拓展阅读我们要孩子很好的做到有输入、有输出。

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市场检验

要看的见专业、看的见效果,听的见口碑,做到这三点才可以成为爆品。正因为两个黄鹂做到了这三点,我们的少儿播音主持与训练已经发行了500万册以上,我们的关键期口才课程也发行了300万册以上,成为了全国众多机构标准化教材。两个黄鹂团队用了将近10年的时间,在北京经营了5家直营校区,全国一千余家合作机构,培养了上百万的孩子,上万名优秀的孩子登上国内各大舞台, 集团拥有两个黄鹂·口才、杜甫语文·语文、马小哈·在线课堂三大品牌,搭建了校区、家庭、线上AI互动的“教育金三角”。这个成绩回头来看,我们也是很好的经受住了市场的考验。

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AI赋能下的关键期口才课程

主讲人:焦锎锋

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两个黄鹂研究院院长焦锎锋老师分享了 《AI赋能下的关键期口才课程》。 两个黄鹂关键期口才课程的课程体系是什么?课程亮点是什么?教学服务有哪些?

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课程体系

两个黄鹂关键期口才分为四个阶段:基础阶段、初级阶段、中级阶段和高级阶段。包含了4-13岁孩子学习的课程,锻炼了孩子十余项学习能力。

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关键期口才课程的教材分1-9级,每个级别都分上册和下册,寒暑假分1-8级,建立了全面的课程体系,教学体系标准化。

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课程亮点

两个黄鹂的关键期口才课程有四大课程亮点:教材内容、教材形式、教学方法、教学手段。

精彩瞬间

教材内容:

关键期口才课程的教材,增加了拓展阅读,注重学科知识,方法更具体,增加思维训练,突出实践性。

教材形式:

关键期口才课程的教材分教师用书和家长用书,教师用书用于老师上课使用,家长用书用于家长在家帮孩子做作业、复习使用。

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教学方法:

教学采用动画教学、3+5教学法、社会实践、线上线下相结合。让课堂标准化、丰富起来、带动孩子们的学习兴趣。

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教学手段:

两个黄鹂采用线上线下相结合的教学法, 马小哈APP、 引入人工智能“火落落”,让老师的教学不再单一、孩子学习不再乏味。

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马小哈app介绍

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火落落学口才小程序

【九大能力的培养】

两个黄鹂关键期口才课程培养了孩子的 应变能力、观察能力、交往能力、倾听能力、思维能力、演说能力、团队协作能力、自信力、创新能力。

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教学服务

(一)教学岗位招聘指导系统

1.教师岗位招聘指导

2.提供主管级以上岗位远程面试

3.主管级以上岗位薪资支持

(二)产品使用系统

提供教材、课程体系讲解视频、课件、教案和说课视频。

(三)教师线下培训系统

提供总部师训和到店师训,全方位为您保驾护航。

(四)教师线上培训系统

专业的线上培训系统,让老师不出家门就可以接受到总部的培训。

(五)校长/教学主管在线学习系统

新老师入职管理、在职教师管理、专业版块示范教学

(六)教师教学教辅文件系统

文件系统中有关于日常教学、大型活动、大型节目等相关参考资料。

(七)关键期考级系统

标准、规范的关键期考级系统,分为宣传期、考试期、审核期、出证期。

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两个黄鹂关键期口才公开课

最后,两个黄鹂的明星口才教师孔曼婷老师和王宇老师,给现场的老师们上了一堂生动的 公开课,受到了现场老师们的阵阵掌声,跟随小编的脚步一起来感受下吧。

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公开课视频

纵观2019年度素质教育行业生态形势,与2018年度相比,素质教育行业的消费者呈现出了更加新颖和多样的需求,挖掘、探索孩子的认知力、想象力已成为家长们最大的关注点,而两个黄鹂在这条道路上已经走过了10个年头,两个黄鹂作为口才教育的引领者,将继续坚持多元创新的发展模式,怀揣梦想,不忘初心,砥砺前行。

路虽远行则将至,事虽难做则必成。

探索从未止步,创新赢得未来。

两个黄鹂更多惊喜,

我们一起关注!

明日会议还有满满的干货,

我们明天见!

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