原标题：1岁前早教怎么做？父母是孩子最好的老师
宝宝从出生开始，爸爸妈妈对宝宝性格、爱好、行为习惯的培养都是一种早期教育
出生到3个月
父母职责：视觉能力、触觉敏感性
和宝宝面对面，让他注意自己脸部变化
给宝宝做抚触操，锻炼触觉
虽然新生儿更多时间在睡觉，但他醒着时就要和ta多多说话
第2个月
父母职责：最初的大动作、嗅觉能力
趴卧练习，每天两到三次，锻炼宝宝颈部和肌肉力量
拿香皂或醋给宝宝闻，看他会有什么反应
回应宝宝的“话”，鼓励说话
3～6个月
父母职责：吸引宝宝愉快地与你互动学习翻身、提高视听觉能力、语言启蒙、手的抓握能力、手眼协调能力和精细动作
用玩具引导ta翻身
制造各种声音，培养宝宝对声音的辨别力
穿着鲜艳的衣服走来走去，让宝宝眼神追随
假装打电话或讲故事，嘴型可以夸张些
给宝宝带柄的玩具，增加抓握机会
用录音机录下宝宝的声音，再放给ta听，让ta了解“倾听”的概念
慢慢拉着宝宝的双手让ta坐起，或支撑好让宝宝坐一会
减少抱宝宝的时间，多给ta自由活动的机会
第7个月
父母职责：锻炼宝宝双手协调性和理解物体永恒
鼓励宝宝拍手、双手拿物体对敲，允许宝宝自己拿勺子
跟宝宝玩捉迷藏，用手绢把他心爱的玩具盖上再掀开给他看
开始让宝宝区别一两种颜色
第8个月
父母职责：语言能力、爬行动作能力
多告诉宝宝不同东西的名称，并注意练习ta配合手指指向的动作
在宝宝前方用自己喜爱的玩具引导ta向前，锻炼爬
鼓励宝宝把一只手里的东西传递到另一只手里
9～12个月
父母职责：锻炼爬行动作、认知能力、精细动作和大动作技能
在家中设置更多的路途变化，让ta觉得爬行很快乐
帮宝宝了解身边事物的因果关系，比如天黑要开灯，天亮要关灯
有意识地教ta用简单的手势表示一些吃、拿、抱、再见等
跟宝宝一起对玩具进行分类
父母与孩子持续的亲密关系和积极的互动会成为推动孩子心智成长的决定因素！比单独的智力开发更有效！
