学习习惯有多重要?习惯是一个很可怕的东西，它会深深的印在人的脑海里，成为习惯甚至本能，如果突然这个神经刻印丢失了，或许会让一个人感觉惶然不安。一个学习习惯差的人，可能在幼年缺乏关爱，缺乏指导，他们玩乐的习惯更多更深刻。于是，神经突触的建立，让他习惯于从中获得快感，适应了高刺激的事物。
一个学习习惯好的人，可能在幼年就有良好的家教，从小就能接受知识学习，并擅长在其中寻找乐趣，他们的家长也许更知道孩子需要什么，让他们接受机器人教育，正如欧美思人工智能的教学理念一样，培养面向未来的人才。学习中的乐趣，以及随之而来的好成绩，正向激励了这种学习习惯。
于是，拥有学习习惯，接受欧美思人工智能教育的孩子，专注力更强，更愿意分析问题、解决问题。
事后，很多人就会觉得这是天赋，是智商。
不好意思，这真的不是。
学习习惯差，源自于从小的习惯，即乐于拖延，乐于开小差，并从娱乐中获取了让他极其兴奋的乐趣。于是神经突触的建立，使其习惯于拖延。而习惯好的人可能相反，在每一次立即实践后，获得了奖赏，成就感和正向激励，让本就习惯学习的孩子，更加痴迷于学习。
正向激励的积累，让学生养成了毫不拖延的习惯，今日事今日毕，遇到艰深的知识，他们倾向于当天消化，正如老师所说，不懂的知识放在那里不管，就会像滚雪球一样，知识漏洞会越来越大。这就是没有养成学习习惯的孩子，在将来，必将面临的问题。
欧美思机器人教育所培养的，便是孩子的学习习惯。习惯是一股很强的力量，它能推着你走向巅峰，也能把你推下深渊。陋习所积累恶果，必将在某一天出现，狠狠地报复你，你只能自怨自艾。
越学习，就越适应学习，越在“放纵/学习”的艰难抉择中，选择后者，你得到的是自控力，是意志力，是坚定的信念。机器人教育的出现，让这种决定，不再痛苦，因为它是有趣的，并能收获多学科知识。
所以，不要讲成绩取决于努力程度，取决于天赋高低。当你碰到这样一个人，即使有很多时间被杂事所占用，即使某天因为过度操劳睡到了十点，他依旧会立马起床，赶到图书馆，就算只有半个小时，他也要学习，这种人，一定要珍惜。
