少儿编程教育是时代发展的必然趋势，为了积极应对人工智能社会的到来，2017年，国家印发《新一代人工智能发展规划》，要求中小学生要上人工智能课程，推广编程教育。
2018年六一儿童节，共青团中央发布话题呼吁“每个孩子都应该学习编程"，号召所有人一起，共同推进人工智能教育的发展!让青少年有机会学习编程!建设科技强国!
IT媒体人冀勇庆也表示：“很多大的互联网公司，普遍都反应人工智能专业的研究人才奇缺。去年到今年，人工智能的人才薪水翻了好几倍。因为全球人工智能方面的人才仅仅有几千人，基本都被各大互联网公司、各大技术公司疯抢。"
按照人工智能的发展趋势，未来对编程人才需求势必将大大的飙升。在人工智能高速发展的时代，成为人工智能的创造者与主导者，是孩子们不被时代淘汰的有效路径。
当然，人工智能的创造者和主导者需要辛勤的培养，这就要求孩子们的教育跟上时代潮流，如果仅仅是纸上谈兵那从容面对人工智能社会就无从谈起了。
众所周知，人工智能的发展是基于程序的控制，没有编程就不会有程序，没有程序控制的人工智能也只是一堆废铁而已。如此看来，进行全面的少儿编程教育也是刻不容缓。
重点：少儿编程教育是孩子打开新世界的大门
为什么要让孩子学习少儿编程，主要有两点理由。
1、 少儿编程教育让孩子多掌握一个表达自己的工具
小朋友无疑是想象力最丰富的，很可惜随着年龄渐长，由于教育体制的问题，大多数中国孩子的想象力都是快速衰退。
就小朋友表达自己的手段而言，无非是讲故事(说出来)、写作文、画画。
而以Scratch少儿编程工具为代表的图形化编程工具则提供了另一种可能性——利用Scratch创作互动式故事、动画、游戏、艺术作品，这种表达方式更生动、更好玩，也更强大。不信你去看看 scratch官网上那么多天马行空的作品，相信一定会感到一丝震撼。
很多父母对编程有误解，她们认为给孩子学编程，将来就是让孩子做一个程序员，可如果不想让孩子做程序
员的话，那么学习编程也没啥必要了?
这个理论其实是不对的，学编程和当一名程序员没有任何关系，编程学的是一种思维方式，它对孩子的学习以及创造力帮助都很大。
举个简单的例子，比如我们编个程序计算“1+2+3+…+100"。这个程序有两种设计方法：
一种是通过循环，让计算机先计算1+2，然后计算+3，接着+4、+5 … 就这样一直到 +100，这样做99次加法就能得到结果了，这是一种思路。
但是还有另外一种思路，这是利用高斯算法，因为1+100 = 2+99 = 3+98，这些结果都等于101，总共有50对101，那么计算机只需要计算50x101就能得到最后的结果。
我们比较一下两者的过程，第一种方法要计算99次，而第二种方法只需要计算1次，你觉得哪个方法更快更好呢?
显然是后者。
因此，学编程的目的，不是让你计算出结果，而是要你用最优的方法得到结果。这才是学习编程的精髓，要知道我们计算机的处理能力是有限的，而数据是海量的，我们需要把计算机的时间节省下来，做更多的事情。所以我说，学编程的核心是算法，是孩子的编程思维。你会发现，其实编程和数学是息息相关的，想要编程学得好，一定得有很好的数学功底才行，就像上面举例的那个高斯算法，这本身就是数学里面的一个经典应用。
这就是我一定要给孩子学编程的原因，会编程的孩子，他们的思维都很严谨、有条理，而且能找到最优的解决方法，这对孩子未来学业、工作帮助都是很大的!
