少儿编程是基础教育的“金矿”吗?全国的“小程序猿”数量正在猛增!据调查显示，截至目前，国内少儿编程行业14岁以下用户规模，已超过一千万。样本采用近3年全国的320万用户形成的大数据，展现了“05后”群体学习编程的情况。其中，河南学少儿编程的人数超北、上、广三个城市少儿编程学员总和，居全国第一;在全国“05后”每周学编程时长前五甲中，北上广深占四席，长沙凭借平均每周学编程4.2小时名列第二。
数据显示，“05后”群体学习编程的原因，有环境因素、家庭因素，也有自身因素。在环境方面，由于消费升级和科技发展，如今“05后”的课外兴趣与“80后”、“90后”已大不相同。“05后”父母的教育理念更为领先，不仅在孩子教育上加大投入，也更加注重孩子的个性发展，编程、机器人、跆拳道、滑雪、马术等成了“05后”新的课外兴趣选择。
在家庭方面，虽然部分父母不熟悉编程，但他们依旧会因教育政策导向和时代发展需求，让孩子从小学习编程。另外，高达90%的少儿编程学员是因自身兴趣而选择学习编程。
据统计，在游戏、动画、应用、故事、音乐、艺术等几门编程课中，少儿编程的孩子们最爱游戏，其次是动画。这里的游戏不是指玩游戏，而是指孩子们自己编写游戏。据悉，某少儿编程机构的学员共改编了5000多款王者荣耀。此外，植物大战僵尸、俄罗斯方块、飞机大战等，都是比较受欢迎和改编较多的程序。
打开电脑里的scratch软件，熟练地用鼠标、键盘操作15分钟，一个10秒的短动画就做成了。这一系列操作来自仅有8岁的欧美思少儿编程学员。4个月前，父母给他报名参加了少儿编程班，如今制作这样的小动画对他来说已不在话下。
根据《中国少儿编程行业研究报告》(以下称《报告》)显示，截至2017年10月，少儿编程用户已达达1550万人。
2017年7月，国务院发布《新一代人工智能发展规划》提出，要在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。不少培训机构嗅到商机，大批少儿编程班应运而生。业内人士认为，少儿编程将是基础教育最后的“金矿”。
