伴随着人工智能时代的来临，国家政策开始向智能教育倾斜，少儿编程已经进入高速发展期。有很多家长有疑惑：少儿编程升学加分是真的吗？学习编程是否能在升学上给予孩子们一定的加分支持，已经成为家长们非常关心的问题。
在促使少儿编程发展迅速的各项因素中，拥有一份信息学竞赛得奖，获得高校择校“加分”是少儿编程火爆国内最明显的原因。
虽然部分高考加分项已经取消，但是在部分211、985高校的降分自招环节中，这些学科竞赛成绩依旧是自招的敲门砖。
出色的编程能力的确能给孩子们带来升学优势，但是我们并不主张因为升学加分就让孩子被动学习编程。对编程发自内心的产生兴趣，意识到编程能力和思维在未来科技社会竞争中的重要性，这才是我们学习编程的初心与意义。
曾经看过一个国外的调查，在39000多名受访的开发人员中，有26%的人表示自己在5到15岁的时候就开始编写代码。
事实上，进入互联网高速发展期，国外很多国家都开始普及少儿编程教育，英国就是代表国家。
英国在5-10岁开始编码的比例最高，在他们看来，尽早让孩子接触编码是打造软件职业门户、了解影响日常生活的计算思维和软件原理的重要一步。
在美国，早在奥巴马执政时期，就开始在全国范围内实行”编程一小时“活动。编程已经成为孩子们继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能。
未来国家间的竞争，科技实力愈发重要，孩子们不能适应世界的变化，又何谈提升生活的品质？未来只有孩子们与时代同步，亲近科学，才能从容的生活乃至引领时代。少儿编程升学加分固然是真的，但还是要根据孩子的意愿来进行选择。
