少儿编程为什么这些年大火？少儿编程在到底在编什么？学习少儿编程值得学吗？少儿编程会成为泡沫吗？
一、少儿编程为什么这些年大火？
1、人工智能兴起第三次科技浪潮（如下图）
标志性事件：2016年，谷歌系统AlphaGo以4:1战胜围棋职业九段李世石。这一战，让人类意识到原来机器智能竟能如此强大，不是说机器人只擅长做简单重复的工作么？？骗子！
然后，各路媒体开始大肆宣传人工智能时代已来，人类即将面临被机器人取代的巨大危机。对这个话题感兴趣的盆友可以读读世界经济论坛创始人克劳斯·施瓦布的作品《第四次工业革命-转型的力量》。
再一瞅高校毕业生岗位薪资，我的天！与大数据/计算机视觉/自然语言处理技术相关的岗位平均年薪竟高达30W+，而且我国还有500W的岗位缺口（怎么统计出来的？）。
正所谓教育得从娃娃抓起，这么看来确实很有搞头。正所谓“风口来了，猪都能飞起来”嘛。
2、政府相关政策支持
2017年1月
浙江省新高考方案出台，信息技术纳入高考科目，编程成为重要内容。
2017年7月
国务院印发《新一代人工智能发展规划》中明确表示：人工智能成为国际竞争新焦点，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
2018年1月
教育部公布高中新课标，编程，计算思维成为必修内容。以少儿编程为代表的信息技术学科将被纳入高考。
2018年3月
江苏省教育厅下发《关于印发江苏省义务教育劳动与技术课纲要江苏省义务教育信息技术课纲要的通知》，要求在中小学普及编程教育。
2018年4月
天津市教委下达的《2018年天津市普通高中本市生源特长生招生计划》中也明确规定，初中阶段在下列市级以上科技活动或竞赛中获奖的考生，即具有报名科技特长生的资格。
2018年9月
重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》各中小学要开足、开齐编程教育课程。
2019年2月
山东省教育厅公布了首批入选人工智能教育试点的15个县（市、区）和721所试点学校。
2019年10月
教育部发布2020年新增9大专业：氢能技术应用、人工智能技术服务、跨境电子商务、研学旅行管理与服务等。
找不到自己所在的城市？哈哈哈，那就再等等，上面罗列的也不是十分详尽哈。计算思维/编程思维/少儿编程等概念从上面都可以找到，难怪培训机构对外宣传这么有底气，还能打出一手好的焦虑牌。问题来了，那你到底跟还是不跟呢。（仁者见仁，智者见智）
3、投资人的自信与企业的烧钱宣传
上图只罗列了头部企业融资情况。少儿编程自诞生就被寄予成为“下一个少儿英语”这样大赛道的厚望。投资人的逻辑主要是类比欧美国家20%的渗透率，按照中国约1亿小学生来计算，少儿编程或将成长为百亿甚至千亿级的市场。有钱就能造势，这也是近些年少儿编程比较火热的原因之一。
二、少儿编程在编什么？
我们先来看看头部几家企业的课程体系。
（以下信息均来自公司官网）
1、编程猫
软件类：图形化编程、代码（Python）编程、数学编程
硬件类：Micro-bit硬件编程
三维创作平台：代码岛Box
2、贝尔编程
软件类：图形化编程、代码（Python）编程、代码（C++）编程
硬件类：参见贝尔科教集团官网
三维创作平台：贝尔星球
3、编玩边学
软件类：图形化（Scratch）编程、代码（Python）编程、代码（C++）编程
硬件类：Arduino硬件编程
三维创作平台：无
其他机构也有很好的课程产品，介于篇幅我就不一一列出了，市场主流课程有：
软件类：图形化编程、代码（Python/C++）编程、编程数学等
硬件类：Micro-bit、Arduino、掌控版等
三维创作平台：Minecraft、代码岛Box、贝尔星球等
补充说明：以上所列并未包含机器人编程课程，但涉及电子电路编程课程。
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好，我们现在来看一下为什么会是这样纸的。
硬件类：现在的硬件编程课程其实都能往前追溯到创客教育和综合实践基地，这几款都是市场筛选非常出色的产品。有兴趣的朋友可以上网查阅了解下。
三维创作平台：图形化编程+游戏闯关的方式，在虚拟世界造物与交流，万物互联，能带给小朋友带来沉浸式的学习体验。
软件类：S-P-C（Scratch-Python-C++），也就是从图形化编程过渡到代码编程。图形化编程-思想启蒙（6岁+），Python-人工智能应用（9岁+），C++-NOIP竞赛（10岁+）。
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其他有趣又好玩的产品：
1、实物编程-远离屏幕不伤眼
1.1 Home | matatalab
专为4-9岁儿童设计，编程入门拼出思维力。
1.2 Mabot实物编程套装：
Mabot实物编程套装是一款针对4岁及以上幼儿设计的编程产品。
2、实物编程-虚实结合，软硬交互
专为4-15岁儿童设计，课程涉及几何图形、绘画、财商、英语、编程、数学。
实物编程课程优势：
实际地图类：脱离屏幕不伤眼；
虚拟地图：软硬交互，虚实结合。
无疑，这样的产品能将少儿编程课程线拉至4-16岁。
三、少儿编程值得学吗？
值得，计算思维的培养能帮助孩子更好地发现或者洞察出隐藏在事物背后的联系，抽丝剥茧，化繁为简，抓住事物发展脉络，以达到解决整体问题的能力。
但现在外面机构鱼目混珠，怎么选？我给几点建议：
1、场景的选择：小学低年龄段，主要是思维启蒙与训练，还有对周遭人和物的感知与体验，线下场景优于线上。
2、机构的选择：优秀教培机构对课程产品的打磨体现在每一处细节上，诺不知道具体教学内容，那就看细节：排版是否简洁直观风格活泼；文案是否存在标点误用和错别字；教师仪容仪态是否得体合适等等。
3、教师的选择：少儿编程算新兴行业，优秀师资匮乏。教龄时间不长的老师，由于对整体课程体系缺乏认知，容易照本宣科，思维受限于教案，因此机构教学主管与督导是不二选择。
四、少儿编程会成为下一个泡沫吗？
资本冷静之后会有很多企业将会死掉，转向盈亏平衡的经济模型。长远看少儿编程会朝着良性发展的方向前进，未来可期。
