家长又给少儿教育加盟网老师抱怨说孩子不会写作文，首先要看您对孩子写作文的好坏的定义了，分两种，一种是从不会写到能写，另一种是从写的一般到写的语句华丽。针对这两种老师的建议也不同，当然少儿教育加盟网老师的思路都是从家长的角度去做，以下三点就是少儿教育加盟网老师为大家提供的方法!
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第一，如何克服不会写?其实分析高考作文，或者再之后的公务员申论考试作文，发现一个共同点，就是行文脉络都是符合人的思维的，比较基础一点的思维:开头(概述，联想其他等引出话题)-中间(对事情之中的意义进行思考)-结尾(反思自己，畅想未来)，比较进阶一点的思维，只是把中间部分进行了扩充，不仅包括意义，还增加了问题和危害，原因的分析，以及如何解决问题。这种行文思路的变化符合孩子的成长轨迹，小的时候想的少，只能想到好，长大了逐步开始学会辩证思维，开始解决问题了。
所以说，我们的家长，在日常陪孩子做某些事情的时候，要从头到尾辅助孩子去思考，比如做事前，和他一起思考我们为啥做这个事情，做事的时候，就事情引申出来的一些思考，比如涉及的一些品质那些名人有，事情做完了，家长和孩子一直思考，这件事情对以后我们自己做事情有什么启迪。家长要带孩子思考，培养他这种系统的思维方式，如何让孩子用这种方式去写文章。
第二，把文章写华丽。一方面是词藻华丽，一方面是案例丰富。这就要考积累了，需要孩子去读书，那家长会问了，孩子不读呀，怎么办，唯一的办法就是家长陪着读，周末，家长放下手机，丢掉抖音，拿出家长自己喜欢的书开始读书，如何让孩子陪你看，你也记读书笔记，让孩子学你，你用心看书你也放松了，同时孩子也能静下心来去读书，读完书，你和孩子去讨论他读到了什么，去分享你们的思考。如果家长一边看着电视，一边却要求孩子读书，我想如果我是那个孩子，即使我看书也是完成任务。
第三，家长参与批改。批改不是为了给多少分数，只是按照上述的行文思维去给孩子写作意见。不论家长文化程度如何，一定要参与到孩子的思考中去，你都无法主动对一个事情去思考，为啥让孩子去自己思考呢?
以上就是少儿教育加盟网老师为大家整理的对于家长应该怎么帮助孩子写作方面的提升，希望孩子能够一步一步的在写作的道路上越来越顺，希望老师的文章会对孩子有所好处!
