语文是国语，是学生学习中的主课，语文按学生年级编排教材，原则是由简到难衔接紧密，让学生通过学习语文课，获得完整的知识体系。那么学生的语文成绩应该怎么得分呢?孩子应该怎么进行语文的学习呢?接下来少儿教育加盟网老师就进行语文的现状分析以及学习方法供大家参考!
A、现状分析：
就小学语文而言，上课节次、设置作业都比数学、英语多，这点反映出语文学科具有多元性、系统性、缜密性的知识体系。虽然语文课节次多，作业有多，但考试检测成绩不佳，有的甚至低处于英语数学
当然也有一些同学刻苦学习，语文成绩还是优秀的。一些成绩低的学生，他们书写不认真，学习语文浮躁，甚至粗心大意，也不愿去读课外书，对写作文敷衍了事，平时不注重语文基础知识积累，造成基础薄弱，影响了语文的检测成绩。这是什么原因造成的呢?当然无庸置疑的是一些学生对学习语文的认识欠缺，学习浮而不沉不爱阅读专爱看动画片，不爱静心学习专爱好动欲玩，有些学生为留守儿童，在家管理不够。一些外在因素影响了孩子的学习，这些问题应引起我们高度重视。
B、家校严教：
根据学生在学习语文中存在的问题，我们必须进行弥补，在学校教师要通过语文课学习，培养学生热爱党，让学生学好语文，为学习其它课程铺路塔桥。用严肃认真的态度对待学习，用极端负责的责任做好作业，坚持多读书，坚持多写读书笔记，坚持写日记扩充学习语文的渠道，在学习上要坚持高标准尽力发挥语文学科的巨大潜能，营造竞争机制，开展比学赶帮活动，形成崇尚学习的良好氛围，在老师多方管理下，让学生在勤奋学习的良好氛围中茁壮成长。
家校教育有机结合教师可通过家长会班会家访与学生谈话等形式，做到彼此勾通，相互了解，有的放矢的去管教学生，只有家校生三者配合，才能管好孩子做人，才能教好学生学习。
把学生培养成有文化、有理想、有品德的社会主义现代化建设的接班人，少儿教育加盟网老师认为这才是培养学生好好学习的最终目的。
