现在在作文中对于景色的描写也是很多的，学生们也应该掌握有关于描写景色的作文写作了，那么怎样才能够写好一篇写景的作文呢?孩子们在写作的时候有什么好的文章可以借鉴的吗?少儿教育加盟网老师给大家推荐的就是朱自清的文章了，接下来少儿教育加盟网老师就为大家详细分享内容!
一，最标准化的写景散文首先推崇的就是朱自清的《春》。
《春》
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
二，如果要写好一篇写景的文章，可以从朱自清这篇文章中获取一些规范。
从结构上来说，这篇文章也很简单，使用的是总分总的结构模式，尤其中间的主体部分采用并列的结构方式。分别写了草，树，风，雨，人这五个物象，最能表现春天的特色的物象，其实就是从下往上写周围的事物，只不过把每一个都单独的拿出来作为一段写。
作文首先要注意的是文章结构，作文的结构就好比是一个人的身体，要有头，有手，有身体，有脚。只有全部具备了才能称为一个完整的人，如果缺了某一部分那么就成了残疾人，对于作文来说就是一篇残缺的作文，在结构完整的情况条件下我们才说，这个人肥胖或偏瘦或匀称。有的学生作文开头写得太多就成了大头娃娃，有的学生写中间主体部分太累赘就成了啤酒肚，有的学生结尾太简单就成了瘦脚先生。
但不管怎么样，一篇作文能成为一篇作文，首先是结构完整的文章。不能缺头，缺腿。然后再去考虑如何描写中间的段落让文章匀称美观，成为一个漂亮的人儿。
三，那么如何进行景物描写?朱自清的《春》也给我们提供一个很好的范例。
景物写得生动形象，最简单的方法就是把物当成人来写，把人写得生动形象最简单的办法就是把人当成物来写，比如，平时我们骂人的话，都是把人骂成动物，在比如说老师像蜡烛，像粉笔。雷锋的精神称为螺丝钉精神等等。
像朱自清的《春》里面
春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你你不让我。野花遍地是，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手抚摸着你。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
雨是最寻常的，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，小草也青得逼你的眼。
房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
诸如此类都是把物人格化。
