中国学生写作中一般都会存在五大问题，那么是哪五种问题呢?中国学生写作从指导这个层面上来看，我觉得存在五大问题，那么学生在写作中存在的这些问题应该怎么去解决呢?接下来少儿教育加盟网老师就带大家一起来详细的了解一下有关于写作的这些问题以及解决方法，希望能够在一定程度上帮助孩子的写作!
一，全国缺乏一套统一的作文教材
现在，中国学生学习写作文，一般是在语文书每个单元的后边，出一两个作文题目，让学生写一写，就完事儿了。怎么写，用什么方法写，很少介绍。因此，我认为应该编一套全国统一的《学生作文教材》。可以共编三册：《小学作文教程》《初中作文教程》《高中作文教程》。有了这套教材，既方便学生学习，也方便老师教学。
二、制定一套科学的教学方法
现在不管是公办学校的语文老师 ，还是培训机构的语文老师，他们教作文的方法 ，可谓是五花八门。有的用仿写法，有的用模式法，有的用套路法，还有的用速成法……总之，各有各的打法。我认为，应该研究出一套较为科学的“作文教学法”，用以指导全国学生的作文学习。
三、在中小学设立单独的作文课程
现在的作文课，都是和语文课放在一起进行。可以单独设立一门作文课，和语文课分开上。语文课，专门负责讲阅读;作文课，专门负责讲写作。考试的时候，语文阅读和作文写作，各考各的，各100分。这样做、可以有效提升学生的写作能力。
四、培养一批专门的作文老师
现在语文老师就是作文老师，作文老师就是语文老师。以后可以把语文老师和作文老师分开，语文老师就讲阅读理解，作文老师就讲写作。这样，既可以减轻语文老师的负担，又能使作文老师用主要精力去研究作文教学，对于提高教学质量，是大有好处的。
五、成立一个作文指导机构
这个机构专门研究全国作文教材的研发和编写，研究作文教学方法，指导学生的作文写作。同时，负责作文老师的培训工作，还要负责办好《中小学生作文报》。必要时，还可以组织学生进行作文竞赛活动。
少儿教育加盟网老师为大家提供的这五点意见必将会大大提高中小学生的写作能力，增加孩子的逻辑思维能力，对孩子以后的学习会有很好的帮助的!
