幼儿园的stem课程该如何开展

STEM课程教育理念是先进并且充满魅力的，也是未来教育模式的进化方向之一，幼儿园应当有效地利用这一教学理念，培养幼儿的好奇心和创造力。学好这四门学科能够更好地立足于社会。让幼儿从小接触STEM，有助于培养幼儿的兴趣，以便在未来的学习能够更得心应手地接受相关的知识。本文旨在探讨如何在幼儿园更加有效的开展STEM课程教育，让STEM四门学科融入当代幼儿园课堂教学中。那么幼儿园的stem课程该如何开展?下面由小编给大家介绍一下。

　　1、开展以幼儿为中心的探究学习

　　鼓励幼儿拓展思维进行独立思考。STEM课程教育试图彻底改变以教师和家长(权威)为中心的教授模式，而是以幼儿为中心的探究学习;幼儿不再是知识的被灌输者，他们要想办法实现或者证实自己的思维。

　　2、让幼儿自己选择、自己探索

　　教师和家长作示范、教搭建，幼儿们亦步亦趋按步骤学搭建，这样违背了STEM课程教育“动手动脑的探索式”的内涵。STEM课程教育一定是要让幼儿自己选择“我要做什么?我要怎么做?”

　　3、过程与结果同样重要

　　STEM课程教育注重幼儿学习的过程与结果。过程中要敢于让幼儿犯错，让他们尝试不同的想法、听到不同的观点，想办法解决探索中遇到的问题。STEM课程教育绝对不是在桌椅整齐的教室上课，而是在充满冰棍棒、各类积木、木板、锉刀、画笔等生活常见物品，在厨房、花房、户外等工作坊里尽情探索一番;STEM口才教育也绝对不是把幼儿扔进学校就彻底放手不管，而是在家庭、在生活中的每时每刻都可以让幼儿自己探索、思考、寻找和解决的生活体验。