国家建档立卡贫困学生教育资助政策是一项实实在在的惠民政策

一直以来的帮扶活动,不仅使困难家庭体会到金台区东城幼儿园的温暖和关怀,也让家长进一步知晓、理解“国家建档立卡贫困学生教育资助政策”是一项实实在在的惠民政策,为贫困家庭排忧解难,是孩子们求学路上的一缕春风。

【脱贫攻坚】东幼教育扶贫小记(四)

本学期,我帮扶的对象是我们班的任梓沐,她还有一个双胞胎妹妹。在和园领导走访入户后了解到任梓沐家里的实际困难。2007年任梓沐的爷爷由于突发脑出血导致失去劳动力,2009年二次脑出血导致残疾。任梓沐的奶奶也因照顾爷爷患上高血压。任梓沐的爸爸妈妈靠打工补贴家用,家里常常是入不敷出。但是小任梓还是很懂事、很坚强的,每天早上都会微笑着向我问好,我在关注她时,她总会用微笑来回应我。但是我会发现她有时会一个人独自坐在教室一角,在沉思着什么。窘迫的生活还是给这个外表阳光的孩子笼罩着一层阴影。“扶贫先扶智”,帮她健康快乐的成长起来是我义不容辞的责任。

【脱贫攻坚】东幼教育扶贫小记(四)

有一次我带班里的孩们在操场玩安吉攀爬梯,因为第一次玩,孩子显得非常好奇,大家抢着要爬梯子,轮到任梓沐了,我看到她脚刚踩上去,又缩了回来,看到任梓沐那样紧张,我走过去鼓励他。“乖乖你行的,老师会一直在旁边保护你,”她还是不肯,于是我说:“这样吧,你扶着我的肩膀,如果你掉下来我就抱住你。”任梓沐终于肯尝试往上爬了,但是掉下来,他又不肯了,在我和小朋友的鼓励下她再一次爬上去,这一次她完成了任务。我远远的给她竖起了大拇指,她飞快的扑在我的怀里,开心地笑了。这不仅仅意味着这一次的成功,以后在任梓沐的学习和生活中会一次次走向成功。

【脱贫攻坚】东幼教育扶贫小记(四)

像这样的事情还有很多,在我和其他老师的帮助下,任梓沐敢于在绘画作品中大胆地表达自己的想法了,能积极大胆的在集体面前表现自己了,自理能力也提高了不少。脸上的笑容和之前比更加灿烂了,教育扶贫,我还会一如既往地帮扶下去......

【脱贫攻坚】东幼教育扶贫小记(四)

精准扶贫进入攻坚克难时期,党的十九大提出“幼有所育”,东城幼儿园的全体教育工作者定会不辱使命,尽己之力,主动担当,以高度的责任心和使命感,为宝鸡市的精准扶贫工作做出我们的贡献,“苔花如米小,也学牡丹开”,在扶贫道路上我们会继续谱写教育人的大爱精神和家国情怀!

撰稿/李妍 编辑/屈 文 审核/胡淑娟

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