响应国家大力发展国学的号召，全国各地开办了许多的国学机构，有针对成人的，也有针对中小学生和幼儿的，小夫子国学幼儿园在其中显得尤为突出，除了密度高，范围广，课程新之外，还以其加盟费低廉，易于展开等特点广受全国国学加盟商的好评。孩子们能从小接受到国学教育，对其一生都将有深远影响。
小夫子国学幼儿园通过国学教育，让孩子们渐渐地懂我们的历史文化，爱我们的历史文化。民族、历史、文化，三者是有密切关联的。全盘西化思潮的影响，使得孩子们蔑视、鄙薄自己的祖宗文明，文化虚无主义与价值相对主义流行，遗祸无穷。小夫子国学教育机构通过自主研发的一套完整国学课程体系以春风化雨、润物细无声的方式，让孩子们在成就自己的过程中渐渐有一种文化自觉。文化自觉是文化自信的前提。青年人、成年人对自己文明的文化认同，是我们这个多民族统一的国家认同的基础。而为了保证孩子们长大之后的文化认同，在其幼年时代就必须对其进行国学教育。除了文化认同，小夫子国学教育能达到的结果还有伦理共识，这是法治社会得以建构的基础。我们的传统文化教育也有助于同学们取得伦理共识，从小对维系家庭、社群的基本伦理有深入骨髓的认知与体验，对社会的长治久安大有裨益。
传统文化之中的经史子集，诸子百家等课程，小夫子国学馆充分照应到多样性，运用生动活泼的多种教学手段，选取可读性、趣味性的内容。尽管如此，国学教育不能碎片化，而应有其系统性、整体性。小夫子国学馆强调多样性中隐然有统一性，这些教材的编撰一定要有正确的理念指引，即不忘价值理性，不忘教育目的。我们从各不同侧面对学童进行多方面、多维度的文化传统的教育，一以贯之的还是让学生逐步理解中国文化的根本精神，人之所以为人与中国人的根本道理，五常——仁义礼智信、四维八德——孝悌忠信、礼义廉耻等价值观念，都是核心。当然，对幼儿的国学教育不能硬性地灌输，而应是春风化雨的浸润的方式。
有一件关于国学大师刘文典的趣事，据说刘文典在一天晚上读书的时候，有一只老鼠爬上他的书桌去偷吃灯油，这时刘文典就想去打这只老鼠，但是转念一下又把这个想法放弃了，之后他就在自己的书本上画了一只老鼠。偶然间刘文典的一个学生看到了这只老鼠后，问他画老鼠的缘由，刘文典对他说了这件事之后，他的门下就感慨说：“先生真是有好生之德！”国学大师刘文典与一只老鼠的趣事，值得我们学习和思考。
胡适曾在1949年劝刘文典先生去美国，并且表示为他安排好了去美国的一切事宜，但是刘文典先生直接拒绝了胡适，还对他说：“我是中国人，我是不会离开我的祖国的。”表现了一个知识分子高尚的民族气节。这一切就是因为刘文典从小就受到国学教育的影响。
父母之爱子，必为之计深远，真正的好父母不仅为孩子创造好的物质条件，更重要的是给孩子建立正确的人生观和价值观——与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之化矣。真正的好孩子需要从小接受国学教育，小夫子国学馆与您共勉。
