贝尔德少儿英语教育加盟源自美国,是专业从事国际儿童英语语言教育及研究的多元化教育公司。截止2014年，已覆盖全国26个省市，开创了50多家分校。采用全球的CLIL内容与语言整合学习法，将艺术、自然科学、世界文化等跨学科内容和创新、跨文化交流、独立思考、解决问题、项目协作、数字化学习等21世纪技能融入英语学习，并通过促进学习评估技术全程评测学习效果，培养中国儿童成为能适应未来挑战，富有沟通力、领导力、创造力、思考力和协作力的21世纪国际公民。
贝尔德少儿英语，甄选北美五星外教，帮助孩子从小练就地道英语;引入顶尖工程师团队，研发AI一对一互动智能课堂，让每一位孩子都享有世界一流的英语教育。教材基于美国CCSS标准，接轨朗文、剑桥、牛津英语，覆盖并高于中国新课标教学大纲要求。汇集中美优秀师资，为4-12岁非母语国家少儿专业研发英语学习体系，更适合中国孩子学习。
贝尔德少儿英语掌握行业优质资源，努力开拓高端市场，总部背后有专业团队，以惊人的研发能力，把其他少儿英语品牌甩在背后，遥遥领先其他品牌。贝尔德少儿英语教育加盟，这样一个专业性的培训机构，让你“更懂中国孩子”，让更多的更适合中国孩子学习更好的英语，想要加盟到贝尔德尔少儿英语的人也可以早点准备，英语就像汉语一样，是不会被这个世界淘汰的，以后的人都会说英语的。
贝尔德少儿英语加盟品牌特色
课程级别
分为L0-L6七个级别，每级别分八类生活场景，内容包括日常生活的方方面面，难度也由简到难，逐渐升级。
场景化学习
每个级别分八类生活场景，内容包括日常生活的各个方面，难度由简到难，逐渐升级，学习完成后即刻掌握地道的北美口音英语。
完整的学习链条
内容从Phonics，到单词，到故事/文章，再到阅读理解是一个完整的学习链条，不仅学习语言本身的构成元素，更是从第一课起就帮助孩子循序渐进的搭建思维与分析框架，然后一个句子、两个句子、三个句子渐进式的学习。
贝尔德少儿英语加盟优势：4项优势并存我们不做最好只做更好
1.现代培训行业先进的运营模式及管理体系;
2.完善的培训：市场培训、课程咨询(销售)培训、中外籍师资培训、IT技术培训、行政管理培训等;
3.统一市场支持：实践可操作的市场招生方案及经验分享、全国统一市场网络推广、专业的品牌形象;
4.专业团队外派：总部根据各地分中心实际筹备及启动情况，定期安排专业团队外驻，帮助分中心高速启动。
贝尔德少儿英语加盟优势
①市调支持：线上线下实地调研，通过周边居民、商业环境及竞品机构等关键信息，形成在线数据分析报告，为后续选址打下坚实的数据基础。
②选址支持：结合对场外和场内环境及市调数据分析，为投资人提供经营可行性分析，协助建立定制化的投资收益模型，提供合理化建设建议。
③装修支持：从品牌VI到校区SI，从设计方案、环创物料到各项工程参数，希朗严格确保校区环境及风格的高质量和标准化。
④招聘支持：结合品牌自身10余年丰富的校区用人要求和经验，为合作伙伴提供合格候选人、专业心理健康评测工具及后续员工档案，确保校区核心岗位的高水平和稳定性。
⑤培训支持：在校区运营的各个阶段针对不同岗位提供针对性、专业化的技能培训，涉及从入职培训到开业前的督导培训以及后续各岗位职业发展的不同层次、多维度的培训服务。
⑥预热支持：利用希朗多渠道平台，联合督导到店进行全方位的协助采单服务，确保开业前成功推广。
⑦开业支持：定制开业计划，筹备相关事项，驻校督导协助校区直到顺利开业招生。
⑧首三个月运营支持：总部运营专业人员协助校区依托《贝尔德少儿英语校长岗位执行标准手册》，制定标准化运营管理流程、按周持续督导，稳定校区运营能力。
⑨常规运营支持提供上百种校区日常活动方案、1800多个教案库资源，以及新西兰教研基地团队持续优化升级的师资建设、游学、心理学育儿、机构运营实操等方案，确保校区持续增值收益。
⑩AI智能系统支持：贝尔德少儿英语强大的软件研发团队自主研发的具有自主知识产权的家校互通系统、校区智能管理系统、AI线上学习系统，让校区从运营、招生、教学、续费等方面系统性智能化解决，真正实现了高效率、零延迟。
贝尔德少儿英语加盟流程
1、具有10-20万的经济基础，能满足开店所需要的基本费用;
2、有满足经营需要的场所。面积在200-500平方米。
3、年满18岁，已具备承担民事行为责任的中国公民或者合法注册的组织、公司等。
4、认同教育的经营理念，企业文化，共同维护教育的品牌形象。
5、加盟商要有强烈的创业精神，有很好的团队合作的能力。
6、加盟教育店铺的位置也有一定的要求，专柜所属的商场要选在繁华地带的主流商场，独立店铺要选在繁华、客流量多的街道。
7、有服从、接受特许经营体系要求的意愿和决心。
8、具有有效的管理能力和激发、训练和人员发展的能力。
贝尔德少儿英语加盟条件
1、投资咨询。
2、投资人实地考察。
3、加盟资格审核。
4、双方签订合同。
5、正式营业及后续支持。
