儿童正处于接纳幼儿英语启蒙的金子年龄层，此刻她们的学习培训实际上是阶段性的，不一样的环节有不一样的个人目标和学习的方法，仅有“对症治疗”才可以协助孩子尽快掌握英语，下面说说幼儿英语学习培训的三环节。
第一阶段、出世到一岁半——“潜意识”中的“有意识”
此刻是孩子語言的萌芽期阶段，尽管孩子基本上沒有合理的語言輸出，可是她们却在开展很多的語言键入。这一阶段实际上主要是母语习得，幼儿英语学习培训班提议父母们不必太过干涉，能够让孩子在当然情况下听英文歌，自然也必须听中文歌。此刻中文和英语发音是会在孩子的脑中产生一定的投射的，在儿童阶段听过的儿童英文歌曲会在孩子的人的大脑中留有最初的音标发音记忆力，针对将来的语言康复训练全是十分有协助的。
第二阶段、一岁半到三岁上下——“有意识”键入
此刻是母语习得的关键期，一岁半以后孩子早已能够相继开展非常丰富的母语輸出了，能够应用母语来表述简易的要求。那麼这个时候能够对孩子开展“有意识”的英文键入，包含适当的英文绘本，最好父母读给孩子听，亲子共读的学习培训結果是很非常好的。当然还可以依靠一些声频等在线听书机器设备，可是此刻母语還是关键的，幼儿英语学习培训班提议能够开展小量的绘本教学，不但能够培养孩子阅读文章的习惯性也是能够压实母语基本。
第三阶段、三岁到学龄前儿童——增加英文键入
如今孩子的智商发展趋势是迅速的，她们的语言表达能力发展趋势也是较为超前的的。绝大多数孩子从三岁刚开始就可以娴熟应用母语了，幼儿英语学习培训班提议此刻能够运用她们针对新事物的比较敏感、记忆能力且延迟时间长等特性，对孩子增加英文输出入以产生合理的輸出。
